“五一”节劳动实践体验活动方案.docxVIP

都匀十小 2012 年春季学期社会实践活动 “劳动创造生活”“五·一”节实践活动方案 一、活动背景： 国际劳动节又称“五·一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节，定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。五·一 国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。 1886 年 5 月 1 日，芝加哥的 216816 名工 人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。 为纪念这次伟大的工人运动， 1889 年 7 月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上 宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。 这一决定立即得到世界各国工人的积极响 应。 1890 年 5 月 1 日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。 同学们。劳动创造生活。没有父母的辛勤劳作，就没有我们生活的一切。没有千千万万个和父母一样的劳动者，就没有发达的科技、丰富的物资、现代的社会。你将来也会成为一名劳动者，希望你今天努力学习，学好本领，为建设自己未来的美好生活和我们的国建做好准备吧！ 二、活动目的： 1、了解“五·一” 劳动节的由来，体会“五·一” 劳动节对于每一个劳动者的特殊 意义。 2、通过访问，调查了解自己父母亲人的劳动状况，体会他（她）们劳动的艰辛，珍惜 和尊重他（她）们的劳动成果。 3、记录自己在在调查实践过程中的所见所闻、所思所想，通过调查访问、搜集资料、 观察记录等多种活动方式，锻炼自己的语言表达、调查能力、处理信息能力。 三、调查体验： “劳动创造生活”“五·一”节实践活动调查 调查时间： 2012 年 月 日 调查人： （1）你的父母亲人每天的劳动时间大约 小时 , 劳动强度很大 （ ）一般（ ）。 （2）你的父母亲人的辛勤劳动，给你的家庭带来了哪些变化？ （3）在“五·一”节，你在家里做了什么劳动？有什么感受？ 四、信息积累： 选择一首描写劳动的诗歌或一段描写劳动场面的文章，认真抄写在下面。 五、写作： 请以《我学会了 》为题，写一篇关于劳动的小作文。 （字数 300-500 ） 注意事项： 1、认真完成本方案的填写。 2、家里有相机的同学，学会用相机拍一张劳动活动的照片拷贝给学校（通过 QQ邮箱等发送）。3、特别要注意参加活动时的安全。祝你劳动快乐！