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2016 中考 分作文: 我来
【真 再 】 州卷作文。( 60 分) 是机遇, 是鼓励, 是关 ??在人生的旅途中, 无 不在。
它帮助我 希望,感受温情, 得成 ?? 有 我 而来。 以“ 我来” 写一篇文章。要求:①除
歌、 本以外文体不限;②不要少于 600 字;③文中不要出 (或暗示)本人的姓名、校名。 【文 解 】“ 我来”, 是相当典型的 叙文的 目(尽管是“除 歌、 本外文体不限”),而且和近几年的中考作文 《心中有支
的歌》(2012 年)、《遥 的眼神》 (2013 年)、《不 ---- 》
2014 年)、《 得那一次出 》 ( 2015 年)一 , 有 的文学味道、文 气息,保留了 州市中考作文 的一
格, 于在日常的 中已熟悉了 格的考生来 ,不
会存在 的障碍。 目中的“我”限定了文章中的主要人物,文章要以第一人称来写。 篇文章的立意高下,主要体 在“ ”一 上,只写 生活中、 自然界的“ ”肯定只是一篇不出彩的平庸之作。可以将“ ”比作是“春 ”,“ ”是春的使者, “ ” 大地 来生机, 人 来希望。 所以,如果将文章描述的事情放置在春天 个特殊的 段里,可
能效果会更好。在具体的写作 程中,可以把“ ”理解 在生活中遇到的鼓励,或者他人 自己的关 ,如老 善意
的提醒、妈妈细细的叮嘱、晚自修结束静静在路边等待的爸爸,都是“东风”;或者是某个人、某件事、某个物对自己有所触动,唤醒了沉睡的自己,激发了自己的潜能,获得了成功。还可以写大自然中动植物给“我”的启示,比如,悬崖边
的野百合,努力开花,“我”深受启发,暂时失利的“我”,看到盛开的野百合,感受到了东风的力量,这力量催“我”奋进,
促“我”成长。
【佳作赏读】
东风为我来
已经很久没有出门了,自从那次摔伤过后。伤已经好得差不
多,但额上的疤痕却将永不褪去。我每日坐在窗边,看着窗
外渐浓的春色,心里难过极了。外婆似乎看出了我的心事,
递给我一顶帽子,说:“山上的槐花开得正艳,去瞧瞧吧!”
终于,我鼓起勇气出门。走在山间的石板路上,
我将帽子
尽量压低,低到我只能看见脚下的路。一只干皱、温暖的手
牵起我的手,是外婆。石板缝中冒出几株瘦弱的小草,一次
次地被登山的人们踩断了腰,却始终坚持着向上生长。我随
着外婆一路向山上走去,喧闹渐渐少了,我们从石板路走到
了一条小路上。那边渐渐多了几朵落花。外婆轻轻地说
: “到
了。”我慢慢抬起头。是一棵树——一棵开满槐花的树。
苍劲
有力的枝干上缀满了串串纯白的槐花,迎风舞动。外婆牵着
我的手,走到树的后面。我不禁惊呆了——树的后面有烧焦
的痕迹,树干空了一半,半根残枝凄厉可怖。我再次望向枝
上的槐花,忽然 一棵 霜的槐 有了一 敬畏。外
婆 地 : “五年前 就被雷 了, 我也没料到它竟会活 来。不 ,你看, 痛的 如今开出了 么美的
花,你能 它不幸福 ?”我心里仿佛被触 了。 是啊, 痛的 能 开出更美的花, 又何 不是一种幸福呢?
一 吹来,吹去了我的帽子,吹起了我的刘海,槐花 落, 吻着我 上的 疤。阳光下,槐花在枝 舞 ,在清 中形成一个个浮 游离的光点,似乎在吐露着幸福的喜悦??原来,就算是一棵受 的 ,也是有幸福的,因 它
能用枝干的平和、 根的 定去开出更美、 更 的花。原来,我也幸福。因 ,我 在也是一棵受 的 , 吹来 ,
我也会 得新生。 【 威点 】托物言志表志向 篇文章中 明 地运用了托物言志的写法。“我”受 以后,留下疤
痕,情 低落,外婆鼓 “我”出 ,“我” 到了受 的槐 。槐 曾 焦 ,但 在枯木逢春,开出了更美的花。槐
的 去和 在的“我”有 多相似之 ,“我”也 做好自己,“我”也要振作起来。小作者借槐 ,表达了自己的志向和追求。
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