小学语文教师个人工作总结与小学语文教师个人教学工作总结汇编.docx

笫 笫 PAGE #页共21页 笫 笫 PAGE #页共21页 小学语文教师个人工作总结 一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都 是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中 我的工作情况。 一、 端正思想，教书育人，为人师表 作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己 的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年 中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新 的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想 只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师一一郭 思乐先生的生本教育的专题讲座，确立教育实现的主体是学生的教育 思想。 二、 不断研究新大纲，新教材 对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新 手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为 了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用 电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内 容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。 三、 支持并积极进行课堂改革 当课堂改革的春 第1页共21页 风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为 一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自 己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。 因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于 这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学 方法的影响较小，教学模式尚未定下来。 因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的 教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 四、在教学中发挥坚持以学生为主体 学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。 在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授 之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我 觉得这句话用在教学上也是非常适当的。 所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当 他们出现问题和遇到困难时， 及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知 欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的 印象，有利于知识的掌握。 对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是 没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师只告诉你答案，而 你没掌握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。就好像今天早上 你妈妈帮你穿上衣服，如果你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还 是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重 要性。 五、在教学中对学生进行德育渗透 同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是 我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德 育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。 教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不 认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如 果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是 为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进 行德育渗透。 比如：当讲到＜＜青蛙吃害虫＞＞一课时，我首先是让学生从字面 上去理解害虫这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就 反问：既然害虫对人类有害，那该不该被消灭?得到学生的肯定回答 后，我又反问，那青蛙帮我们人类消灭害虫，你说青蛙是对人类有好 处的还是对人类有害的?等等。从而，教育学生要保护益虫。 当讲到＜＜买文具＞＞这一课时，我结合实际对学生进行爱国主义 教育、爱护人民币的教育和不乱花钱，勤俭节约的教育，等等。 总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教育。作为班主任我除 了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。 一、培养学生的集体荣誉感 我对学生阐明：我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个 学校、同一个教室共同学习，那么大家就是有缘，我们一年＜3＞班就 像是一个大家庭，这里就是我们的家，我们在座的每一个同学就是这 个家庭的一分子。并通过学校的星级班评比和六一文艺汇演等活动培 养学生的集体荣誉感。教育学生树立我班光荣，我光荣。、我为我班 争光荣的集体责任心。 二、培养学生的爱国主义情操 平时，从报刊或电视等媒媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行 径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年一代的重要 性。所以，我经常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故 事：比如，南京大屠杀、七七卢沟桥事. 第二篇：小学语文教师个人工作总结 本文由辑，小学语文教师个人工作