部编版九年级语文下册唐雎不辱使命.pptx 41页

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  • 2020-11-27 发布

部编版九年级语文下册唐雎不辱使命.pptx

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    唐雎不辱使命 第1课时;熟读课文,理解课文大意,积累重点的文言基础知识。 分析秦王和唐雎两个人物形象。;;秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ;唐雎不辱使命;唐雎不辱使命;唐雎不辱使命;走近作者,了解作品;疏通大意,探究内容;秦王派人对安陵君(安陵国的国君)说:“我 想要用 方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!”安陵君 说:“大王给以恩惠,用大的地盘交换我们小的地盘,实在是善事;即使这样,但我从先王那里接受了封地,愿意;始终守卫它,不敢交换!”秦王知道后(很)不高兴。安陵君于是派遣唐雎出使到秦国。;疏通大意,探究内容;疏通大意,探究内容;疏通大意,探究内容;秦王谓 唐雎曰:“寡人以 五百里之地 易 安陵,安陵君 不听 寡人,何也? 且 秦 灭韩亡魏, 而君 以 五十里之地 存 者, 以 君 为 长者, 故 不 错意 也。;现在我用安陵十倍的土地,让安陵君扩大自己的领土,但是他违背我的意愿,这不是看不起我 吗?”唐雎回答说:“不,并不是像这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以;守护它,即使(是)方圆千里的土地(也)不敢交换,更何况只是这仅仅的五百里的土地呢?”;疏通大意,探究内容;疏通大意,探究内容;疏通大意,探究内容;秦王勃然大怒,对唐雎说:“先生也曾听说过天子发怒的情景吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。”秦王说:“天子发怒(的时候),会横尸百万,鲜血流淌数千里。”唐雎说:“大王曾经听说过百姓发怒吗?”秦王说:“百姓;发怒,也不过就是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。”唐雎说:“这是平庸无能的人发怒, 不是有才能有胆识的人发怒。 专诸 刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政 刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离 刺杀;庆忌的时候,苍鹰扑在宫殿上。他们三个人, 都是平民中有才能有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了吉凶的征兆。(现在专诸、聂政、要离)连同我,将成为四个人了。假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒,;那么就让两个人的尸体倒下,五步之内淌满鲜血,天下百姓(将要)穿丧服,现在就是这个时候。”说完,拔剑出鞘 立起。;疏通大意,探究内容;疏通大意,探究内容;秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说:“先生请坐!怎么会到 这种(地步)!我 明白了: 韩国、魏国灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来,只是因为有先生您在啊!”;疏通大意,探究内容;疏通大意,探究内容;夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。;疏通大意,探究内容;疏通大意,探究内容;疏通大意,探究内容;疏通大意,探究内容;;;下列句中加点的词,意义完全相同的一项是( );请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。;请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。;秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 ;按要求补充出空缺之处。

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    • 内容提供方:qwere111119
    • 审核时间:2020-11-27
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