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奏响生命之歌
走过春天，走过四季。
我们以为生命如青草 黄了又绿；
看过朝霞，饱览落日，
我们猜想生命如太阳 东升西去。
小虫的不卑不亢，
弱者坚定的足迹，
生命要经过幸福的沐浴，
也要经历苦难的磨砺。;四年级一班;动弹 听诊器 震撼 糟蹋
骚扰 合拢 砖缝;;; 读一篇文章，要善于抓住关键词或主题词，从而抓住中心，抓住精神诵读全文，默读课文，思考课文围绕“生命”写了哪几个事例？分别表达了作者对“生命”的什么感悟？边读边做批注。;小组合作;汇报交流;;“我感到一股生命的力量在我手
中跃动。”;老师：那只小小的飞蛾，是多么脆弱。
学生：只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，
老师：那只看似脆弱的飞蛾啊，又是多么坚强！
学生：它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！
老师：那是生命的“跃动”，那是生命的渴望。
学生：飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！;; 请你想象:香瓜子是怎样克服困难冒出地面的？
香瓜子为了见一眼灿烂的阳光，它___________________,终于冒出了地面，舒枝展叶。; 成功的花，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
---冰心;; ;;; ;;THANKS
谢谢观看;; 成功的花，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
---冰心;;;;
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