正比例函数的图象和性质导学案(20201109201140).docxVIP

1921正比例函数的图象和性质 导学案 教学目标 （1） 知识目标：会画正比例函数的图象，理解正比例函数的性质，能 根据正比例函数的图像，观察归纳出函数的性质；并会简单应用。 （2） 能力目标：逐步培养学生的观察能力，概括的能力，通过教师指 导发现知识，初步培养学生数形结合的思想以及由一般到特殊的数学思想; （3）情感目标：激发学生学习数学的兴趣和积极性，逐步培养学生 实事求是的科学态度。 教学过程 一、温故知新 1、什么叫正比例函数？ 试一试：下列函数中哪些是正比例函数？比例系数是多少？ 观察图象后回答：这两个图象都是一直线，它们都经过（ （ ）和第（ ）象限 （2） y1 = -1 -5x y^ — -4x ）点和第 （1） y =2x （2） y 3 =x+2 （3） x y - 3 （4） y 交 ） 2 . y=x +1 （6） y=kx（k 是常数） 2、画函数图象的方法是： （ ）法。 3、用描点法画函数图象的一般步骤是什么？各个步骤的注意事项是什么? 二、探究正比例函数图像的特点及其性质 1、范例讲解 例1画出下列正比例函数的图像（注意恰当选择自变量的值） 观察图象后回答：这两个图象都是一直线，它们都经过（ （ ）和第（ ）象限。 2、观察比较，发现规律： 比较上面四个函数的图像的相同点与不同点， 你发现了什么规律? ）点和第 请填空。 -3 -2 -1 0 1 2