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2013“创新杯”
教师说课大赛
E组12号
教材
分析
说课内容
教学
策略
教学
过程
教学
反思
教材分析
高等教育出版社
中等职业教育课程改革国家规划新教材语文
语文
(基础模块)上册
支于
(基础模块)上册第五单元第一课
教材分析
地位作用
了解朦胧诗的写作特点
引领学生树立正确价值观、人生观
对象:初中毕业生。
学情
基础:鉴赏能力薄弱
分析
对爱情的认识懵懂。
特点:热爱生活、向往爱情
渴望学习
教材分析
教学目标
知识目标>诗中木。橡树等意象的
能力目标高学生现代诗歌的朗读能力
理解能力、创新能力
情感目标>引导学生树立独立平等、互相
尊重、同甘共苦的爱情观
教材分析
重点难点
重点
分析作者的爱情观。
难点
诗中意象的象征意义。
教材
分析
说课内容
教学
策略
教学
过程
教学
反思
教学策略
理念:行动导向
做中学
任务:分析作者爱情观
做中教
主线:自主学习合作探究
手段:信息化技术
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