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关于教育的读书笔记25篇 关于教育的读书笔记25篇 　　关于教育的读书笔记（一）： 　　《学习障碍的消除策略》读书笔记 　　一、树立学生的自信心，提高学生的学习兴趣。 　　“兴趣是最好的教师兴趣”，兴趣是学习的内在动力，如果能够激发学生学习英语的兴趣，调动学生的学习进取性，学习效果必须会有所提高，而这也恰恰一向是我们小学英语教学设计中的重要资料。 　　首先，我们在英语课堂教学中，能够根据小学生的生理、心理特点运用多种教学方法与手段，比如说组织课堂游戏、小组竞赛、主角扮演、木偶配音、图片、简笔画、实物、投影、电脑课件等等，活跃课堂气氛，提高学生学习的主动性和进取性，使孩子们变quot;要我学quot;为quot;我要学quot;。让学生在教师营造的宽松课堂环境中，得到多一些思考的情境，多一点活动的余地，多一点自我表现的机会。充分感受参与学习的乐趣，体会成功的喜悦，消除课堂学习的厌倦，紧张或疲劳的心理，增强学习的信心。 　　其次，教师的教学策略与方法也应灵活，并有所创新。在练习、作业设计方面能够尽量减少机械重复的抄写，提倡一些活动性、实践性、合作性的作业，比如制作英语贺卡、制作手抄报、收集英文包装自我录音、积累感兴趣的课外单词等作业。也能够把较枯燥的练习形式改为游戏、智力竞赛等进行。比如，设计Bingo游戏，既考验了学生的观察力、记忆力，也增强了学习的趣味性和练习的效果，一举两得。学生只要有兴趣、主动地学，学习就不会是负担。 　　二、与学生建立平等的师生关系，帮忙学生愉快学习。 　　建立平等的师生关系能够减轻学生学习过程的压力。师生良好地沟通，减少消极，不愉快的情绪情感，这有助于学生构成良好的学习态度与学习动机.如果经常训斥、批评批评孩子，他们肯定会厌恶感教师，甚至厌恶上英语课，这就会造成不良后果。 　　在日常的教学中，应当多听听孩子们的心声，要善于发掘他们的优点，并给予及时表扬、鼓励，这对于克服学生自卑，虚荣，利己等消极心理与情绪有重要作用。一些学生学英语过程中，会遇到一些困难，所以，我们应多关心、帮忙他们，哪怕仅有一个小小的改变，我们也应当给予表扬、鼓励，在课堂上或作业本上，给学生欣赏的表情、眼神和话语，”“Excellent”“Wonderful”hellip;hellip;有时给他们贴一个小贴画，并且我还将自我的邮箱号码告诉了学生，一些学生就把自我遇到的困难、想法经过E-mail告诉了我，我也及时鼓励他们，一学期下来，孩子们提高很大。 　　三、指导学生的学习方法，培养学生的学习本事。 　　为了减负之后，学生能全面发展，并有所成，我们还要在课堂教学上下功夫。要运用多种课堂教学形式，增强学习兴趣。与此同时，教学中“授之以渔”，使学生掌握有效的学习方法，构成良好的学习习惯，培养必须的本事。教给学生一些学习方法，组织学生互相交流学习方法，养成良好的学习习惯。 　　关于教育的读书笔记（二）： 　　《我的教育苦旅》读书笔记 　　1大爱陶子，大德陶子 　　在作者的心中，陶行知最令人尊敬的地方是他的大爱之心。所谓大爱，即对国家、民族、社会的热爱之心以及由此衍生的强烈职责心和使命感。 　　大爱陶子。 　　给作者印象极为深刻鲜明的是陶先生对儿童的了解和爱心。作者在学校倡导“爱心教育”，呼吁教育者要了解每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，学习每一个学生，友爱每一个学生，教好每一个学生，依靠每一个学生。 　　大德陶子 　　“办学和改造社会是一件事，不是两件事。改造社会而不从办学入手，便不能改造人的内心；不能改造人的内心，便不是彻骨的改造社会。” 　　“用生活的力量改造生活。”“道德是做人的根本。”对作者的影响也至大至深。 　　2他从故乡走来 　　人类精神的高地 　　为了迎接乌克兰苏霍姆林斯基实验学校的校长哈依鲁莲娜女士和乌克兰苏霍姆林斯基研究会学术访问团团长萨芙琴卡女士这两位苏氏亲人的到来和苏霍姆林斯基教育思想讲习班这一活动，作者为全校师生作了一场题目是《做一个真正的人》的辅导报告。作者提出，解读苏霍姆林斯基全面和谐发展这一伟大教育思想，解读帕夫雷什中学“培养真正的人”的伟大教育实践，应抓住如下要点： 　　1.做一个精神高尚的人。2.做一个具有精神力量的人。3.做一个信仰神圣的人。4.做一个诚实可信的人。5.做一个富有同情心的人。6.做一个酷爱读书的人。7.做一个懂得合作的人。8.做一个孝敬父母的人。9.做一个尊敬教师的人。10.做一个明白羞耻的人。10.做一个热爱科学的人。 　　关于教育的读书笔记（三）： 　　寒假来临，欣喜万分，因为能够有更多时间读书了。翻开《新课程备课新思维》，心境是急切的，很想从中摄取新知识，以解决课改实践工作中遇到的一些困惑。于是迫不及待地跳过开篇的引言，直接从第一章读起。浏览了几页，感觉却有点茫然。第二天再读，