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《伊索寓言》阅读题 一、 填空题： 1．《伊索寓言》是一部 ____________。相传伊索是公元前 6 世纪 ________人。现存的《伊索 寓言》，是古希腊、古罗马  , 经后人汇集，统归在伊索名下。 2．《伊索寓言》大部分是  ___________，少部分以  ________________ 为主人公。往往简洁客 观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示  ___________ 。动物寓言部分广泛采用 _________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的  ______  ，狐狸的 ___ ___  ，狮子的 _____ __ ，山羊的 ______ __ ，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 作为古人智慧的结晶， 《伊索寓言》包含的内容十分丰富。 书中不少内容是影射当时社会现实的。 （1）《狼和小羊》《猫和公鸡》 就以 ____ 笔法，揭露了 ________________________ ； （2） ________则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了 ________________ 。 （3）书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧， 如 _________ 的故 事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。 （4）《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》 嘲笑 __________________________________________ ； （5）《蚂蚁与蝉》 讽刺 ___________________________________ ， （6）《骆驼与宙斯》 批评 __________________________________ 。 7）、《狐狸和山羊》 写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们 _____________________________________ 。 8）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明 ___________________________________________________________________ 。 、《葡萄园里的珍宝》 中，珍宝是 ____________________________________________. 、《狐狸与葡萄》 寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有 “ ”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。 这些故事源于生活又高于生活，  既带有浓郁的生活气息，  又闪烁着智慧的光芒，是  《伊索寓 言》的魅力所在。 二、选择题 1、在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事（ A 搬家 B 把尾巴弄掉 C 不要外出  ） 2、宙斯是谁（  ） A 王子  B 仆人  C  天帝 3、在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做的 （ ） A逃跑 B 跟熊斗 C 装死 4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ ）。 A、吃了  B  、放了  C 、杀死 5、《农夫和蛇》中蛇醒后（ ）。 A、把农夫咬死了 B 、逃走了 C 、报答农夫 6、《 偷东西的小孩儿和他的母亲 》中这个故事告诉我们（  ）。 A、勿以恶小而为之 B 父母应该鼓励孩子偷东西 7、《 乌鸦和狐狸 》中，狐狸想得到乌鸦的（ ）而献殷勤。 A水 B 肉 C 老牛 8、《 蚯蚓与蟒蛇  》中蚯蚓想变成（  ）。 A 蟒蛇  B  大蚯蚓  C  公鸡 9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略， 原因是（ ） A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。 B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。 C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地 表现文章的寓意。 D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。 10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是（ ） A．告诉人们：不要信神，神不值得尊重。 B ．讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。 C．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。 11、选出解说有误的一项。 （ ） A．《赫耳墨斯和雕像者》 、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。 B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是 6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将 伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》 。 C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道： “赫拉的雕像值多少钱”一 个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。 D．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。 三、判断 1、《