忻州市四年级下册语文期末测试卷（一）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 忻州市四年级下册语文期末测试卷（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累运用 (共9题；共100分) 1. （5分） 看拼音，写词语 suí ?jí xiànɡ? liàn lián? xī ɡān dǎn jù liè sì? nüè ________ ________ ________ ________ ________ mù dènɡ kǒu dāi qiū ?línɡ yǎn huā liáo luàn chóu? wèi shù shǒu dài ?bì ________ ________ ________ ________ ________ 2. （6分） 选择恰当的汉字组成词语。 [邹 ?驺]________子???????? ??驾________[驭 ?御]???????? [嫌 ?歉]________弃 [僵 ?缰]________绳?????????? [驿 ?役]________站???????? [樊 ?焚]________烧 3. （8.0分） 补充词语。 维持________ ________? ??________ ________补补? ??万物________ ________ 梦寐________ ________ ???气喘________ ________? ??日________ ________日 日夜________ ________ ???毫不________ ________ 4. （5分） 比一比，再组成词语写下来。 轿________???????????????????? 骄________????????????????????? 虚________ 矫________???????????????????? 娇________????????????? ????????虑________ 5. （10.0分） 选择填空 ①“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？________ A、妻子； B、兄弟；C、朋友； D、父亲 ②“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？________ A、月亮? B、姻缘?? C、寿命?? D、太阳 6. （6分） 指出下列句子所用的修辞手法，然后用这种修辞手法各写一句话 （1） 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方。 FORMTEXT 1? FORMTEXT 2? （2） 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 FORMTEXT 1 FORMTEXT 2 （3） 其实，我有时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？ FORMTEXT 1 FORMTEXT 2 （4） 黄昏时分，风刚停，鹅毛般的大雪就纷纷扬扬地扑面而来。 FORMTEXT 1 FORMTEXT 2 7. （15分） 现代文阅读 天马 1983年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。 这个图形标记的形象是根据东汉时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻震惊全国．轰动世界。它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。 天马体态轻盈，神形兼备，_____从正面、侧面哪个角度去看，_____极为生动健美。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放．动诈协调，_____使人感受到力量，_____激发人们的想象。 最令人惊叹的是，马的一只后腿，正踏在一只龙雀的背上．龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。 马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一丝迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。这种细微的艺术处理，有着浓厚的中国特色和风格。 开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅，曾被普遍采用。但后来发现，马足踏的_____燕子，_____龙雀。龙雀是传说中的神鸟，也叫飞廉。古书上有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”的记载。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。龙雀是风神，飞行疾速，马却踏着它，赛过它，这是匹神马了。 用这件中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速