特殊教育课程具体内容.docxVIP

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2020-11-26 发布于天津
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特殊教育课程具体内容.docx

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第三讲特殊教育课程一特殊教育课程含义广义特殊教育学校设置学科的总和或者学生在教师教导下各种活动的总和狭义特殊学校中的各门学科课程的定义众说纷纭大致可以分为以下三类课程即教材课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待重点放在向学生传递知识这一基点上而知识的传递是以教材为依据的所以课程内容被理所当然地认为是上课所用的教材这是一种以学科为中心的教育目的观的体现教材取向以知识体系为基点认为课程内容就是学生要学习的知识而知识的载体就是教材其代表人物是夸美纽斯课程即活动这种课程的主要代表人物是杜威杜威

PAGE PAGE #/ 6 5 PAGE 5 PAGE #/ 6 第三讲特殊教育课程一、特殊教育课程含义广义：特殊教育学校设置学科的总和，或者学生在教师教导下各种活动的总和。狭义：特殊学校中的各门学科。课程的定义众说纷纭，大致可以分为以下三类课程即教材课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待，重点放在向学生传递知识这一基点上，而知识的传递是以教材为依据的。所以，课程内容被理所当然地认为是上课所用的教材。这是一种以学科为中心的教育目的观的体现。教材取向以知识体系为基点，认为课程内容就是学生要学习的知识，而知识的载体就是教材，其代表人物是夸美纽斯。