部编版五年级语文下册综合性学习爱你,汉字.pptVIP

五年级语文下册 综合性学习:我爱你,汉字  活动目标 1.开展关于“我爱你,汉字”的综合性学习, 增进对汉字的了解,加深对汉字的热爱, 并为规范运用祖国的语言文字做实事。 2.通过综合性学习,能够学会制订计划,并 能通过独立与合作学习,较好地完成任务。 3.在调查的基础上,学写简单的研究性报告。  活动建议 活动内容 1.汉字在几千年的历史中,字体发生了很 大的变化。让我们阅读提供的材料,再 搜集更多的资料,了解汉字的历史。 2.搜集因为写错别字、读错汉字而发生的 笑话或造成不良后果的一些报道。  3.调查学校、社会用字不规范的情况,如, 调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。 在调查的基础上,写成简单的调查报告, 给有关部门写一份建议书,反映调查的情 况,推动社会用字的规范化。  4.书法是在汉字基础上形成的独特艺术门 类。我们可以向班上有书法特长的同学 请教练字的方法,还可以搜集一些书法 作品,办一个书法展览,欣赏多姿多彩 的汉字书法。  活动方法 1.根据实际情况将全班同学分成若干个学 习小组,以小组为单位开展活动。 2.认真阅读“阅读材料”,了解汉字的发 展变化及悠久历史。 3.根据实际情况,制订研究活动计划,做 好人员分工。  4.各小组可围绕活动内容开展综合性学习 活动。 5.每项活动大体经历以下几个阶段:制订 活动计划;开展社会调查或搜集活动 组内交流、整理与展示。  活动范例 关于街头错别字的调查 活动时间:X年X月X日 活动地点:XX街头 活动内容:关于街头错别字的调查  活动过程: 1.明确分工,沿街查看招牌广告,看 看有无用字不规范现象。 2.内容整理,同组之间展示、交流调 查结果。 3.汇总结果,写调查报告。  活动分工: 〉调查招牌广告用字不规范情况 李萌、刘红 整理调查结果:徐扬 编写调查报告:张华、吴军