构建中学生心理健康预警机制[1].pdfVIP

·墨墨Ii 墨 D 2012 年第 3 期 ·墨墨Ii 墨 D 2012 年第 3 期 教育科粤袷埴 (总第 297 期 ) 教育科粤袷埴 (总第 297 期 ) XINLI JIANKANG XINLI JIANKANG 摘要：学 生心理健康问题预警主要通过对学生心理状况、行为模式等现象的解读和剖析．预 测 摘要：学 生心理健康问题预警主要通过对学生心理状况、行为模式等现象的解读和剖析．预 测 其变化趋势，并 借 以发布预 警信号 ，采 取防范措施 ，帮 助学生合理有效地缓解规避 潜在的心理风险 的行为过程。学校 其变化趋势，并 借 以发布预 警信号 ，采 取防范措施 ，帮 助学生合理有效地缓解规避 潜在的心理风险 的行为过程。学校 心理健康教 育要主动 出击 ，通 过构建预警机制，明 确预警模式的实施 ，从 而促进 学 心理健康教 育要主动 出击 ，通 过构建预警机制，明 确预警模式的实施 ，从 而促进 学 生的心理朝着健康 的状 态发展。 生的心理朝着健康 的状 态发展。 关键词：中 学生；心 理健康 问题 ；预 警机制 关键词：中 学生；心 理健康 问题 ；预 警机制 文章编号 ：1673—4289 (2012)03—0061—03 中图分类号 ：G444 文献标志码 ：A 文章编号 ：1673—4289 (2012)03—0061—03 中图分类号 ：G444 文献标志码 ：A 事件。 目前学校心理辅导教师通常将主要精力集 中在 事件。 目前学校心理辅导教师通常将主要精力集 中在 (5)优生。优生一般对 自己有较高的期望 ，在学 已产生严重心理危机的应激个体的心理 咨询和心理 (5)优生。优生一般对 自己有较高的期望 ，在学 已产生严重心理危机的应激个体的心理 咨询和心理 习的同时也挣扎在付出与获得、功利 目的与平常心 调适上。事实上，中学 生群体的心理危机普遍处于心 理危机的 习的同时也挣扎在付出与获得、功利 目的与平常心 调适上。事实上，中学 生群体的心理危机普遍处于心 理危机的 态的矛盾冲突之中，一 旦期望与现实发生碰撞．也 容 产生阶段 。因此在学校建立心理危机预警 态的矛盾冲突之中，一 旦期望与现实发生碰撞．也 容 产生阶段 。因此在学校建立心理危机预警 易出现一些倾 向性的应激问题。 易出现一些倾 向性的应激问题。 机制势在必行 。 机制势在必行 。 (6)独生子女。目前 ，独生子女在学生中的比例 (6)独生子女。目前 ，独生子女在学生中的比例 一 一 、