心理咨询室标语和规章制度文字版.docxVIP

v1.0可编辑可修改 v1.0可编辑可修改 PAGE PAGE # 心理咨询室制度牌内容及标语 咨询室标语： 标语1:打开心结 为心灵找到休憩的乐土 标语2： 一起说说心里话 标语3:沐浴心灵 美丽人生从“心”开始 标语4:透视心灵 关注成长 挖掘潜能 完善自我 标语5:让心灵沐浴阳光 让快乐充溢胸膛 所有标语牌上打上“咨询”字样。 咨询室制度牌1： “阳光小屋”咨询室服务内容 1、 生活、学习辅导 对同学在生活、学习中遇到的各类问题（如学习方法、兴趣爱好、处理人际 关系、情绪调节等）提供指导和帮助。 2、 发展性心理咨询 帮助同学更好的认识自己及周围的环境，充分挖掘潜能，提高个体的心理素 质。 3、 心理治疗 对来访者的心理障碍进行初步诊断和治疗，对问题严重者进行转介。 4、 团体心理训练、心理治疗 运用团体训练、团体治疗的技术和方法，挖掘个人潜能，解决心理问题，提 高心理素质。 5、 心理测试 禾I」用现有的心理测试量表为同学提供心理测试服务。 太和县城关镇中心学校 咨询室制度牌2: “阳光小屋”咨询室管理制度 1、 咨询室环境符合要求，创设和保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。 2、 心理咨询员态度热情，工作细致、认真。 3、 有固定的面谈咨询时间，每次咨询时段一般在 30分钟左右。 4、 咨询教师按时到岗，确保咨询工作正常进行。 5、 尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障 碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。 6 对学生坚持正面引导，采取启发、诱导，杜绝强硬说教或强加于人。辅导过 程中不带个人情绪和自己的主观判断。 7、 信箱上、下午打开两次，咨询信件保证第二天及时回复，同时做好存档工作 8、 为保证档案资料的保密性，除心理教师外，其他人不得单独打开档案柜。 9、 做好台账及有关材料的存档工作，爱护室内各项设备，保持正常使用。 10、 工作完毕，关好门窗，做好安全保卫工作。 太和县城关镇中心学校 “阳光小屋”咨询室 咨询室制度牌3： “阳光小屋”咨询室规章制度 一、 咨询员守则 1、 热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。 2、 态度热情、真诚，富于同情心。 3、 工作认真负责，作好咨询记录，并定期进行案例讨论和工作总结。 4、 对来访者的有关资料、个案予以保密。 5、 与来访者保持客观的工作关系，不得超越，否则，应立即终止咨询关系。 6 若因自身局限而不能进行咨询时，咨询员应及时将来访者转介其他咨询机构 或咨询员。 二、 来访者须知 1、 坦诚。向咨询老师坦诚地表露自己，不必掩饰或伪装，来访者应把自己内心 真正的困惑或咨询过程中产生的问题、感受都及时地与咨询老师沟通，以便 更快更好地达到咨询效果。 2、 自愿。是否开始或终止接受心理咨询都由来访者本人决定，咨询老师只能提 出建议，无权强硬要求。相应地，随意地终止给咨询带来的不良影响也由来 访者本人承担。咨询过程中，若对咨询方向或方法有异议，可与咨询老师进 行必要的讨论并修正。 3、 自主。心理咨询的理念是“助人自助”，所以咨询的主角不是咨询老师，而 是来访者自己。不要期待咨询老师为你做主，给你出主意、想办法、甚至做 决定，即不能过分依赖心理咨询，也不要以为咨询总能一次性解决问题。事 实上，心理咨询不是“一贴灵”，世上没有灵丹妙药，所以请记住，只有你自 己才能真正解决你的问题！ 4、 尊重。尊重咨询老师，来访者必须严格遵守，认真配合咨询老师的工作，按 时完成“作业”，把个人的感悟与改变有效的反馈给咨询老师。 5、 保密。保密是心理咨询的工作原则之一，也是职业道德的集中体现。来访者 的个人信息及咨询的相关问题不会被随意谈论，来访者的信息登记表不会被 带出咨询室之外的任何地方。一般地，来访者是否接受过咨询以及咨询的内 容都不会被透漏给其他人。 太和县城关镇中心学校 “阳光小屋”咨询室 咨询室制度牌4: “阳光小屋”咨询员名单 专职咨询员：王莲 兼职咨询员：张秀丽 刘广贤 张兰兰 班级咨询员： 刘志辉 沈婧 乔海云 张秀敏 魏道琪 李素梅 李秀芝 吴磊 王晓君 吴秀萍 薛琴 刘学成 王秀英靳芳冃 李秀芝 吴磊 王晓君 吴秀萍 薛琴 刘学成 王秀英