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幼儿园大班教育随笔 3 篇 随笔一记，是散文的一个分支， 是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，下面是小编整理的幼儿园大班教育随笔 篇，欢迎来参考！ 大班教育随笔范文一： 孩子们到了大班后，语言等各个方面都有了很大的发展，交往能力也逐渐增强。无论在讲故事和绘画、计算、创造、表演等能力中，都能按自己的想法大胆发挥和想象创造，他们总有说不完的话题，甚至就连一直保持安静的睡觉间也开始热闹起来。说话、聊天、玩纸、揉线团和拆被子 难以入睡 ,午睡甚至成了他们的负担。 尤其是每到星期一中午就特别兴奋， 老师总要反复提醒： “不要说话了，快点睡觉 ”类似这样的话， 使幼儿被动地午睡可效果甚微。为了让孩子们能快又静的睡好午觉，我有几种小 “妙招 ”效果尝试下来还是不错的。 大班教育随笔范文二： 当年幼的孩子有点滴进步时，我们 —定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感 —— 这是在我工作以来给我触动最大的一点。 美国心理学家加德纳提出的 “多元智能理论 ”，认为每个孩子都不同程度地拥有八种智能，每个孩子的优势智能是不同的，也就是说每个孩子学习方式的差异是由其优势智能决定的。比如，有的孩子语言智能突出，有的孩子空间视觉智能突出，有的运动智能突出，所以我们要善于发现孩子的长处，通过鼓励、表扬、引导克