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生命教学案例创新设计说明教材分析生命一文选自人教版藏区使用小学语文五年级下册第五单元本单元课文从不同角度反映了对生命的思考书写了对人生的感悟学习体会课文中含义深刻词句的意思发现并总结体会句子含义的方法是本单元的教学重点本文列举了三种生命现象抒发了作者的三种感慨飞蛾求生一命的欲望砖缝中长出的瓜苗一命的顽强静听心跳一生命是应当严肃对待的文章结尾作者写下了自己对生命的深层思考表达了她积极的人生态度学生分析本文语言简洁朴实思想含蓄深邃但对于藏族地区的学生来说理解起来还是会有一定的难度如何引导学生思考人生
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生命》教学案例
、创新设计说明
1、教材分析《 1
9、生命》一文选自人教版藏区使用小学语文五年级下册第五单元，本单 元课文从不同角度反映了对生命的思考，书写了对人生的感悟。学习体会课文 中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法是本单元的教学重 点。
本文列举了三种生命现象，抒发了作者的三种感慨：
飞蛾求生一 命的欲望；砖缝中长出的瓜苗 一 命的顽强；静听心跳 一生 命是应当严肃对待的。文章结尾作者写下了自己对生命的深层思考，表达了她 积极的人生态度。
2、学生分析
本文语言简洁朴实，思想含蓄深邃，但对于藏族地区的学生来说，理解起 来还是会
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