如果你不懂得珍惜那么我教你 教给他爱,于是他懂得了爱.docVIP

如果你不懂得珍惜那么我教你 教给他爱,于是他懂得了爱 　　只有我们努力地用我们所有的力量去给予孩子正确的讯号，孩子才能够敏锐地接收到，并灌溉全身，只有我们在孩子最柔软的时期意识到爱的教育多么重要，我们才有可能一直让我们的孩子处于接收爱的教育中，逐步变成那种我们以为不曾存在的人。 　　 　　有这样两个宝宝，从小生活在一个小区，都是家里的宝贝、小太阳。每次去公园玩，A宝宝总会随身带着一块馒头，B宝宝则随身带着一只小杆子，来到公园的池塘边，A宝宝小心翼翼地去喂鱼，而B宝宝则开始钓鱼。 　　A宝宝说，小鱼鱼饿了，要吃饭，我给它们带饭来了。 　　B宝宝则说：我最喜欢吃鱼，爸爸教给我自己钓鱼，钓到鱼，妈妈就可以做给我吃了。 　　同样是3岁不到的宝宝，A和B的差别竟然如此之大。 　　我并不是不赞成吃鱼，我们来说说关于爱的教育这件事。 　　众所周知，一个人的性格形成，三岁前是至关重要的关键，当我们还是一张白纸的时候，接受来自外界的讯息更为迅速，而且可以靠天性建立起牢固的模式，很多研究表明，三岁前形成的人格和行为模式将伴随成年人一生，基本很难改掉，就算后天经过阅读，学习以及反省进行修复，但是最初的模式将牢牢地隐藏在我们的体内，至少是靠理智去压抑，一旦遇到临界点，就会全面爆发出来，因此，越来越多的父母开始重视早期的教育，但是大部分父母只重视了早期学习教育，很少有父母会注意到早期的情感教育，这也不能完全怪罪于父母，因为大部分父母至今都没有学会如何爱别人，更不要说如何教育别人去爱人了。 　　和我们小时候的经历密切相关，70后，80后，如今主流的父母群年龄段大概都是上个世纪50～60年代人的孩子，当时由于种种原因，这个年代的人普遍吝啬于表达情感，倾向于用比较简单粗暴的方式去对待孩子，更严重的，有一些素养不高的父母经常对孩子拳打脚踢，记得当年我们全班讨论谁没在家里挨过打，竟然只有寥寥数人，而且我们怀疑这几个人没有讲真话。在这样一种童年集体感觉不到爱的大环境下成长起来的这一代，不光人际关系有极大的问题，就连恋爱、婚姻中也容易出现问题，经过多年的情感咨询工作我发现，大部分人面临的情感问题是根本不会与人相处，也就是情商相对比较不发达，不懂得表达爱，一旦陷入爱河，不是搞得自己不愉快，就是搞得别人不愉快，总之，严重缺乏爱的能力和爱的技巧。所以，在集体缺爱的情况下，每当我们通过影视作品，通过文学作品甚至道听途说那些正确的爱和健康的爱人方式，都下意识以为那都是传说，一边心怀焦虑，一边固步自封，这样的纠结也很明显地显示出童年的重要性和童年经历对于未来的影响之巨大。 　　再回到婴儿期的情感教育上来，既然我们明白了我们都是婴儿期失败情感教育的受害者，当然我们不希望我们的子女再受到不正确的爱的教育，最后也变成未来在情感方面容易出现问题的焦虑者，但是怎么样在自己还没有得到正确的爱的教育的同时，给予孩子正确的指导呢?其实爱这种东西，没有标准答案，只要你给到孩子的是正面的东西，他们都会很快很好地吸收过来，比如说，善良、爱心、宽容、豁达、乐观以及积极，再比如说像这篇文章的开头，A宝宝一定是受到了良好的爱的教育，所以他才会在小小的年纪就懂得去爱护小鱼，懂得喂小鱼吃食，而B宝宝则一定是因为家长灌输的一些不太积极的概念，导致他认为小鱼就是用来钓的，用来吃的，很难想象这样的观念一直陪伴着他，未来的他能否对待世界，对待周围的人有爱，这还是一个很难预测的问题。 　　总之，当我们作为父母的身份一旦确立，我们肩上的责任就极其重大，只有我们努力地用我们所有的力量去给予孩子正确的讯号，孩子才能够敏锐地接收到，并灌溉全身，一旦错过这最宝贵的三年，以后出现问题再去找专家解救，再去求助，为时已晚，要知道，心灵的堡垒是随着年龄逐步增长并越来越坚固的，只有我们在孩子最柔软的时期意识到爱的教育多么重要，我们才有可能一直让我们的孩子处于接收爱的教育中，逐步变成那种我们以为不曾存在的人。