北师大版六年级的语文上册的教案《学弈》教学设计.docVIP

北师大版六年级语文上册教案 《学弈》教学设计 教学目的： 诵读课文，理解文章蕴涵的道理 掌握一些常见文言词语的含义。 背诵课文。 教学重点： 诵读课文，理解文章蕴涵的道理 掌握一些常见文言词语的含义。 教学难点：背诵课文。 第一课时 一、导入： 二、大声朗读，解决生字。 弈 诲 鸿 鹄 弗 援 缴 矣 三、小组互读，注意停顿。 四、指名朗读，纠正停顿。 五、看译文，与原文对照，了解重点词语意思。 弈：下棋通：全诲：教鸿鹄：大雁援：缴： 俱：弗：不若：如是：他然：这样 六、请同学讲一讲这个小故事。 七、全班齐读，注意语气，感情。 八、争取背诵全文。 九、作业：背诵全文 教后记： 第二课时 一、背诵课文比赛，看那一组背诵的好！ 二、主要词语意思掌握比赛。 三、整体感知：文章里两个跟奕秋学下棋的人表现有什么不同，课文告诉我们一个什么道理？ 一个专心致志；一个三心二意 四、交流探究： ⒈惟奕秋之为听的意思是只听奕秋一个人的教导， 联系实际说说 我们应该怎么对待老师的教诲？⒉学习了本文，你认为成功的条件有哪些？五、小结 六、作业：背诵课文