14秋季班05：与三角比有关的计算--学生版.docx

创新三维学习法让您全面发展 创新三维学习法让您全面发展 PAGE # 匚J曾立方毅肓 源于名校，成就所托 序号 教师 班级 学生 初中数学备课组 日期 上课时间 教学内容：与三角比有关的计算 锐角三角比知识点透析: B对边aC B 对边a C sin A 二 cosB,cosA 二 sinB, （1） 一个锐角的对边与邻边的比叫做这个锐角的正切。 tan A=? b （2） —个锐角的邻边与对边的比叫做这个锐角的余切。 cot A二匕 a （3） —个锐角的对边与斜边的比叫做这个锐角的正弦。 si nA=a c （4） 一个锐角的邻边与斜边的比叫做这个锐角的余弦。 COSA =- C 锐角三角比的基本性质： （1） sin： = cos（90 - ： ）, tan： = cot（90 -：）；（同角） （2）当.〉.-=90 时，sin ： = cos :, tan ： = cot :。 （即：在Rt ABC中，.C =90：，由锐角的三角比的意义，可直接得到 tan A 二 cot B, cot A = tan B。） 不等关系：'■时，（：?、1均为锐角。） sin： ::sin :;cos二 rcos :;tan「 tan :;cot^rcot :。 sin： >tan〉随着〉的增大而增大；cos -?、cot〉随着〉的增大而减小； 2 2 1 0 ：：s in ： ：1； ：cos： ：1;ta n 二：O；cot 二：0. s in "cos 1;ta n： cot： =1（ta n ） cot。 4.特殊值： a si na cos a tana cot a 30 丄 五 込 J3 2 2 3 45° 昼 辺 1 1 2 2 60° 込 1 43 2 2 3 「■轡立方朝肓 源于名校，成就所托 5.解直角三角形： 由直角三角形的已知边和角，求出未知的边和角的过程，叫做解直角三角形。 解直角三角形常用的一些关系和公式 在 RTAABC 中，/ C=90°,/ A、/ B、/ C 的对边为 a b、C。 2 2 2 三边之间的关系： a b ^c (勾股定理)； 锐角之间的关系：/ A+ / B=90 °；边角之间的关系： si n A =^,cos A二P,ta n A = 2,cot A =匕； c c b a baba 及sin B ,cos B ,tan B ,cot B 。选择以上合适的关系式可以解直角三角形。 c c a b 解直角三角形的几种类型： 已知条件 解法 一边及 一锐角 直角边a及锐角/ A a / B — 90°—/ A, b — ata nA, c = sin A 斜边c及锐角/ A / B — 90°—/ A, a=csi nA , b = c，si nA 两边 两条直角边a和b r 2 2 tan A = - , / b — 90 —/ A, c=Ja +b b 直角边a和斜边c sinA= —，/ B — 90° — / A ,丘一-① c 如果给出的三角形不是直角三角形，而是一般三角形，那么如何解这个三角形呢？ 对于一般给定的三角形，可以通过作三角形的一边上的高得到两个直角三角形，再通过解这个直角三角形 来解决。这里作哪一条边上的高是解题的关键。作的好，过程简单。作的不好，有时会很麻烦，所以添三 角形的高有时也要进行尝试与选择。 例题分析: 定义理解： 已知在△ ABC 中，/ C=90, AC=3, BC=2,那么 cosB= . 3 在 Rt △ ABC 中，/ C =90 ° , cos A ，则 sin A 的值为 5 在Rt △ ABC中，/ A= 90°, BC=5 , / B =:-,那么AB = （用〉的锐角三角比表示） 了解性质应用拓展： 1. cos65 :和sin 26的大小关系是（ ） A. cos65 sin 26” B. cos65 :: sin26‘ C. cos65 = sin26” D.不能确定 「■轡立方朝肓 源于名校，成就所托 如果0： ：：：「：：： 90，则下列各式中正确的是（ ） A. 、 sin 2 =sin ： -1 B. tan 90： _ ： = cot: C. cos60： =2cos30° D. cot 90 = cot 30 cot 60; △ ABC中，.C =90°, a,b,c分别是/ A, / B, / C的对边，利用三角函数的定义证明: 2 2(1) sin A cos A 2 2 (1) sin A cos A = 1 (3) sin A tan A cos A (2) tanA cotA=1 (4) sin A cosA 1 化简(1)(sin ： -1)2 化简 (1)(sin ： -1)2