14秋季班12-圆的基本概念-学生版.docx

PAGE PAGE # 创新三维学习法让您全面发展 「■轡立方朝肓 源于名校，成就所托 初中数学备课组 教师 班级 学生 日期 上课时间 主课题：圆1 一、圆的确定 1圆：圆是平面上到一个定点的距离等于定长的点的集合。这个定点就是圆心，联结圆心和圆上任意一 点的线段是圆的半径，这个定长是圆的半径长。以定点 o为圆心的圆称为圆 o，记作L o。圆上的点到 圆心的距离都等于定长；到圆心的距离等于该定长的点都在圆上。同圆的半径长相等。 2、 点与圆的位置关系： 设一个圆的半径长为 R，点P到圆心的距离为d，贝U 点P在圆外二d R ； (2)点P在圆上 =d二R ； (3)点P在圆内=Q<d ■ R 3、 圆的确定： 不在同一直线上的三个点确定一个圆。 经过三角形三个顶点可以作一个圆。这个圆叫做这个三角形的外接圆。这个三角形叫做这个圆的内接 三角形。外接圆的圆心叫做三角形的外心。三角形的外心就是三角形三边垂直平分线的交点。 4、 多边形的外接圆： 如果一个圆经过一个多边形的各顶点， 那么这个圆叫做这个多边形的外接圆， 这个多边形叫做这个圆的内 接多边形。注意：多于三边的多边形不一定有外接圆。 例1、在平面直角坐标系中， 匚P的半径是5,圆心P的坐标为(1,2),分别判断点 A ( 2, -5) , B (-2,6) C(1 , -2)与I P的位置关系。 例2、三角形外接圆的圆心是( ) A.角平分线的交点 B.中垂线的交点 C.高线的交点 D.中线的交点 例3、三角形的外心恰在它的一条边上，那么这个三角形是( : ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C?钝角三角形 D.不能确定 例4、卜列说法不止确的是( ) A、 过一点可作无数个圆，是因为圆心不确定，半径也不确定 B、 过两个点可以画无数个圆，圆心在这两点连线段的中垂线上 C、 过不在同一直线上的三个点只能画一个圆，圆心是这三点构成的三角形的三内角角平分线的交点 D、 过不在同一直线上的三个点只能画一个圆，圆心是这三点构成的三角形的三边中垂线的交点，叫做外 心。 例5、已知三角形各边长为 5cm、12cm、13cm，则这个三角形的外接圆直径长等于 cm。 「■曹立方数肓 源于名校，成就所托 二、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 圆心角、弧（优弧、劣弧）、弦、弦心距定义。（等弧，只有在同圆或等圆中有等弧） 圆心角定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的 弦心距相等。 圆心角推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有 一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。 注意：（1）前提是“同圆或等圆中” （2）“等弦所对的弧相等”必须说明是优弧还是劣弧 例1.如果两条弦相等，那么（ ） A.这两条弦所对的弧相等 B.这两条弦所对的圆心角相等 C.这两条弦的弦心距相等 D.以上答案都不对 例2.在.AOB 例2.在.AOB中, .AOB =100°, . A =15°，以 O 为圆心, C、D。求证：BC = CD。 例3.如图：L Oi和L O2是等圆，P是O1O2的中点，过P作直线AD交L Oi于A B，交L O2于C、D， 求证：AB = 求证：AB = CD. A AB和 AB和 巩固练习 如图所示，AB为圆O的直径，CD是圆O的弦， AB = 2D￡ N E=25。求N AOC 的度数。 「■曾立方朝肓 源于名校，成就所托 2?如图，在L O中，弦AB与半径OC、OD相交于点E、F, AE=FB.求证: 三、垂径定理 圆的对称性：圆是轴对称图形，任意一条直径所在的直线都是它的对称轴 垂径定理：垂直弦的直径平分弦，并且平分弦所对的弧。 垂径定理的推论 （1） 平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧。 （2） 平分弧的直径垂直平分弧所对的弦。 （3） 弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的弧。 （4） 平分弦和弦所对的弧的直线经过圆心，并且垂直于这条弦。 （5） 垂直于弦并且平分弦所对的弧的直线经过圆心，并且平分这条弦。 在圆中，对于某一条直线“经过圆心”、“垂直于弦”、“平分弦”、“平分弦所对的弧” D.这四组关系中，如果有两组关系成立，那么其余两组关系也成立。 D. 例1：如图，AB是L O的直径，CD为弦，CD_AB于E，则下列结论中不 TOC \o "1-5" \h \z 的是（ ） C.OE 二 BEA. COE "DOE B. C.OE 二 BE 例2:下列命题中，不正确的是（ ） A.平分弦的直径垂直于弦 B.垂直平分弦的直线必经过圆心 C.垂直于弦的直径平分弦所对的弧 D.平分弧的直径垂直平分弧所对的弦 例3:如图，O中，弦AB的长为6cm，圆心0到AB的距离为4