【沪粤版】物理八年级下册7.2-怎样比较运动的快慢ppt课件（优秀PPT）.pptVIP

4.公式变式 t s v = s= t= 变形 vt s/v * 课件在线 一些物体运动的速度（m/s） * 课件在线 二、机械运动的分类 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 　　1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。 * 课件在线 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 450m 750m 　　沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？ 　　2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。 [想想议议] * 课件在线 三、匀速直线运动 (1)定义： 物体沿着直线且速度不变的运动 (2)特点： 在任何相等的时间内，通过的路程都相等 　　平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。 * 课件在线 四、变速直线运动 (1)定义： (2)特点： 在相等的时间内，通过的路程并不相等 　　物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。 　　对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。 * 课件在线 （3）.在物理学里说到某一物体的平均速度，一定要指明是在那一段路程内的平均速度。 （4）.平均速度的计算公式： V = s / t * 课件在线 例题： 　　右图描述了汽车在沪宁高速公路上行驶的情．如果速度不变，该汽车到达上海还需要什么时间？ * 课件在线 已知：s=180 km v=100km/h 求: t 解：t = s/v 　　= 180km÷100km/h 　　=1.8 (h) 答：汽车到达上海还需要 1.8 小时 注意： （1）v、s、t必须对应； （2）单位必须统一； （3）符合计算题解题格式——已知、求、解、答四步必须明确。 * 课件在线 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 * 机 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 * 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 教育课件笔记 THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE 任课教师 授课时间 * 课件在线 * 课件在线 步行人和骑车人同时由同地出发，没有钟表，怎样比较它们运动的快慢？ 看谁在前面----即在相等的时间内，走的路程 远的人运动得快 * 课件在线 在校运动会上，初三（3）班甲、乙、丙、丁四位同学报名参加百米赛跑，他们的参赛成绩如下表所示，则获得本组第一名的是_____同学。 参赛者 甲 乙 丙 丁 成绩 13”6 13”1 13”9 13”4 乙 理论依据是： 通过的路程相等时所用时间越少，运动越快。 * 课件在线 百米运动员的成绩为12s，24届奥运会万米冠军的成绩为27min21.46s，怎样比较他们运动的快慢？ 分别算出在相同的时间内通过的路程，相同时间内通过路程长的运动快 这种方法比较符合人们的思维习惯，所以物理学 里就用它来定义机械运动中的速度 * 课件在线 一、速度 1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 2．公式： v表示速度，s表示路程，t表示时间。 　　速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。 * 课件在线 3．单位： 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 汽车速度表 * 课件在线 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 * 机 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 * 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线