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【实验目的】测量小灯泡的电功率。 【实验原理】根据公式P=UI,测出灯两端电压和通过灯泡电流,计算出小灯泡的电功率。 测量小灯泡的电功率 * 课件在线 【实验器材】干电池2节、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1只,“2.5V”的小灯泡1个(附灯座),导线若干。 * 课件在线 【实验步骤】 (1)按电路图连接实物电路。 (2)合上开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为额定电压,观察小灯泡发光情况,记录电流表、电压表示数; (3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为额定电压值的1.2倍,观察灯泡发光情况,记录电流表、电压表示数; (4)调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压低于额定电压,观察并做记录; (5)断开开关,整理实验器材。 * 课件在线 数据记录: 次数 要求 亮度 电流 电压 电功率 1 U=U额 2 UU额 3 UU额 * 课件在线 【注意事项】(1)连接电路过程中开关应始终处于断开状态; (2)根据小灯泡的额定电压值,估计电路中电流、电压的最大值,选择合适的量程,并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。 (3)合上开关前,应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上,若不是,要弄清楚什么位置是最大位置并调整。 (4)调节滑动变阻器的过程中,要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小,怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。 * 课件在线 实验结果记录: 次数 要求 亮度 电流/A 电压/V 电功率 1 U=U额 比正常暗 0.28 2.2 0.62 2 UU额 正常发光 0.3 2.5 0.75 3 UU额 比正常亮 0.32 2.8 0.90 * 课件在线 【结论】 (1)不同电压下,小灯泡的功率不同.实际电压越大,小灯泡功率越大。 (2)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定,实际功率越大,小灯泡越亮。 * 课件在线 现象 原因 闭合开关,灯不亮,电流表、电压表无示数 接线柱接触不良或导线断了或电 源、电流表电压表、开关损坏。 闭合开关灯不亮,电流表几乎无示数,电压表指针偏转较大 电流表、电压表的位置接反或灯 丝断了或灯与灯座接触不良。 滑动变阻器滑片移动时,电流表的示数及灯泡亮度不变 滑动变阻器接错了。 电流表、电压表的指针反方向偏转 电流表、电压表的接线柱接反了。 导线发热冒烟,电流表示数很大 发生了短路。 常见问题分析: * 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 * 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 * 课件分享 课件在线 * 课件分享 课件在线 * 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 * 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 教育课件笔记 THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE 任课教师 授课时间 * 课件在线 16.3 测量电功率 * 课件在线 (1)什么是电功率?电功率的物理意义是什么? (2)电功率的公式是什么? (3)什么是额定功率?什么是实际功率? (4)一只标有“220V 40W”字样的灯,它的含义是什么? * 课件在线 (1)通过学生自己设计实验,进一步加深对电功率概念的理解。 (2)会正确连接实物电路,会用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率和实际功率。 (3)巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。 (4)通过实验进一步认识额定功率、实际功率及用电器工作情况与实际功率的关系。 * 课件在线 3.闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应该出于 端。 1.根据电功率的公式 ,只要用 测量出小灯泡的电压U,用 测量出通过小灯泡的电流I,就可以计算出小灯泡的电功率。 P=UI 最大阻值 2.连接电路时,开关应处于 状态。 电压表 电流表 闭合 * 课件在线 灯泡上的这些信息告诉我们什么知识? * 课件在线 现在我给大家一个小灯泡,你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量? 可以利用电能表和钟表测.也可以利用公式P=IU测出电压和电流,计算出电功率. * 课件在线 用电器在额定电压下工作时的功率叫额定功率.如果不是在额定电压下叫实际功率,那么我们想要测量的是什么功率呢? 实验情况分析: * 课件在线 实验应测量以下三种情况下的实际功率: (1)使
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