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PAGE 15 第三章 物态的变化 1、温度 （预习+展示） 导-编 13 学习目标： 1、知道温度及摄氏温度的规定 2、通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理 3、会使用温度计实行测量温度。(重、难点) 1、温度t：表示物体 ，热的物体温度 。单位是 （摄氏度）， 2、摄氏温度规定：在1标准大气压下 的温度规定为零摄氏度， 温度规定为100℃。 3、温度计：用来测 ，常用的是利用 的原理制成的. （1)使用前要观察 ，（所测温度大于量程会 ，所测温度小于量程会 ） 以下温度计的量程是 ，分度值是 ，读数是 ℃要认清 (每小格值) 以下温度计的量程是 ，分度值是 ，读数是 ℃ 50403020100-10-20 50 40 30 20 10 0 -10 -20 判断对错（2)使用时：先估计被测物温度是否超过 ， 判断对错 玻璃泡要 浸入被测液体充分接触， 待示数 后再读；读数时视线要与液柱的 相平。 课堂练习（独学+对学15分钟） 4、如图，把两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热水准；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热水准。先后两次对温水冷热水准的感觉是__________________（选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）。这个现象表明____________（选填“‘物体的冷热水准叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）。 5、温度是表示 的物理量，准确地判断和测量温度的工具是 。家庭和实验室里常用的温度计是根据 的规律制成的，里面的液体常见的有水银、 、 。 6、温度的常用单位是 ，符号是 。在1标准大气压下，把 的温度规定为0℃，把 的温度规定为100℃。．使用温度计测量温度之前，①要观察温度计的 （也就是要看清此温度所能测量的最高温度和最低温度）， ②要看清温度计的 （也就是一个小格代表的度数）。如果测量某液体温度时，不看①就去测量，你想一想温度计会出现什么现象？ 答： 。 7、生活常识：正常人身的体温是 ；对人们最适合的环境温度是 。 8、如下图是温度计测不同物体的温度，请你分别读出A图示数为 ， B图示数为 ，C图示数为 ， D图示数为 。 图C 图C 图B 图D 图A 9、下面是使用常用温度测液体温度的实验步骤， 准确的顺序是 （填写数字） ①取出温度计，放回温度计盒内 ②观察温度计的示数稳定后读数 ③估计被测液体的温度 ④选择适当的温度计，观察其测量范围及分度值 ⑤让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触 巩固、检测（独学+群学10分钟） 10、0℃的冰与0℃的水相比较（ ） A．0℃的冰比0℃的水冷 B．0℃的水比0℃的冰冷 C．0℃的冰比0℃的水冷热水准相同 D．无法比较 11、下列数据中，最符合实际情况的是（ ） A．人的正常体温为39℃ B．初中生掷实心球的距离约为30m C．小红上学时步行的速度约是1.1m／s D．标准大气压下，水沸的温度为120℃ 12、如下图是用温度计测液体的温度，使用方法准确的是（ ） DABC D A B C 13、如右图，体温计的读数是 。 被测物体的长度是___ __cm。