一年级班级活动方案.docx

我读书，我快乐???一年级二班书香班级活动方案 书是少年儿童成长过程中不可或缺的朋友。强调阅读，就是强调少年儿童作为人的独立与完善。它不但能拓宽学生知识面，还能提升学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境。为此，我们班特制定以“我读书，我快乐”为主题的读书特色活动方案。 活动目标： 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，提升学生的综合素质。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提升欣赏水平。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 5、通过活动，营造亲自共同学习的氛围。 活动主题： 我读书，我快乐！ 活动构想： 1、开辟“班级图书驿站” 2、展开“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动 3、大手拉小手，共享读书乐活动。 4、展开“班级故事会” 5、班级“故事大王”“读书明星”评比 活动对象： 一年级二班全体学生 活动方案： 一、开辟“班级读书园地” 1、布置以读书为主题的“图书驿站”。 2、在评比栏中设立“读书之星”、“阅读之星”。 3、建设班级特色图书角。 二、展开“班级故事会” 1、利用阅读课的时间，积极展开读《格林童话》、《安徒生童话》等，讲《格林童话》、《安徒生童话》活动。 2、举行选拔赛，评选五名口语表达水平较强的班级“故事大王”。 三、大手拉小手，共享读书乐： ??? 在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的看法。回家保证半个小时的阅读时间。 ??? 在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。每天中午花十分钟讲书中故事，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。。遵循走进教室就看书的要求，规定每天早上7点30点到7点50为看书时间。 四、班级“读书明星”评比 1、每学期评出“阅读之星”，“故事大王”发证书和礼物。 2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到奖励。 ??? 总来说之，通过展开读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！