北师大版初一数学下册三角形全等的条件(复习).pptVIP

北师大版《七年级数学下册》 第四章 三角形;1、掌握用SSS、ASA、AAS和SAS判定两个三角形全等. 2、能灵活运用全等三角形的证明方法解决线段或角相等的问题。 3、通过画图、观察、比较和猜想等过程,探索并归纳证明两个三角形全等的方法,得出解题的基本模式。;全等三角形; 三边分别相等的两个三角形全等（简写为“边边边”或“SSS”）。;; 三角形全等判定方法3; 三角形全等判定方法4; 在利用全等三角形判定方法证明两个三角形全等时，应注意： ①?指明在哪两个三角形中。 ②?按一定顺序写出三个全等条件。 ③?写结论及每个步骤的理论根据。;;;;1、证明两个三角形全等 2、证明两个角相等（进而证明两条直线平行） 3、证明两条线段相等 ;证明两个三角形全等;练习1：如图,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列件:①AB=AE,②BC=ED,③∠C=∠D,④ ∠B=∠E,其中能使ΔABC≌ΔAED的条件有______. ;例2：如图AB=DC，AC=DB，则△ABC≌△DCB吗？说明理由。 ;(1)如图1,CD与BE相交于点O，AD=AE, AB=AC.若∠B=20°,CD=5cm，则∠C= BE= .;作业中的错题;例3：如图，点A，B，C，D在同一条直线上，AC=DB,AE=CF,BE=DF，试说明∠E＝∠F。;3.如图BC=DE，∠B=∠D， ∠ 1=∠2，试说明AC=AE.;添“条件”判全等; (1) 可以从结论出发，看要证明相等的两条线段（或两个角）分别在哪两个可能全等的三角形中； （2）可以从已知条件出发，看已知条件可以确定哪两个三角形相等； （3）从条件和结论综合考虑，看它们能一同确定哪两个三角形全等. ;判定三角形全等的基本思路 ;一、挖掘“隐含条件”判全等;感悟与反思;　祝 你 们 学 习 进 步 ！;4.已知AB=AC,OB=OC, 1)说明BD=CE； 2)说明OD=OE.