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侧面描写的知识讲解及习题练习 1）知识梳理 侧面描写是指通过描写所要描写对象周围的人事景物，来反映、衬托所要被描写的主要对象，也就是说，作者写文章时不把主要笔墨放在要写的对象上，而是通过描写有关的旁物，来间接的衬托所要描写的对象。 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 【赏析】《陌上桑》为表现采桑女罗敷的美貌，作者先运用了排比、夸张等修辞手法对罗敷进行正面描写：“青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。”这里着力描写罗敷采桑用具的精致、发型的美观、耳环的珍贵、衣着的艳丽，极言她容貌的美丽。如果仅采用这样的正面描写，不能给人以丰富的联想。接下来作者运用了传神的侧面描写，使得罗敷的美貌得以充分的表现：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”这样的侧面描写，不仅富有浓郁的生活气息，更主要的是它生动而巧妙地烘托了罗敷的美貌，给人以无尽的想象天地，无论认为罗敷怎样的美，也是不过分的。在这里，侧面描写因激活了人们的想象力，从而收到了强烈的艺术效果。 2）习题练习 （找出侧面描写的句子并分析其好处） （1）.《春》 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 （2）.《小英雄雨来》 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子，死得真可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人听到枪声都呜呜地哭了。 （3）.有一只老斑羚“想跳过六米宽的山涧，结果在离对面山峰一米多的空中哀咩一声，像流星似的笔直坠落下来，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。” _____________________________________________________________________ （4）.《明湖居听书》 旁坐有两人，其一人低声问那人道：“此想必是白妞了罢？”其一人道：“不是。这人叫黑妞，是白妞的妹子。他的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢！他的好处人说得出，白妞的好处人说不出；他的好处人学的到，白妞的好处人学不到。你想，这几年来，好顽耍的谁不学他们的调儿呢？就是窑子里的姑娘，也人人都学，只是顶多有一两句到黑妞的地步。若白妞的好处，从没有一个人能及他十分里的一分的。”说着的时候，黑妞早唱完，后面去了。这时满园子里的人，谈心的谈心，说笑的说笑。卖瓜子、落花生、山里红、核桃仁的，高声喊叫着卖，满园子里听来都是人声。 文章主要是为了突出白妞技艺的高超，却用了大量篇幅写黑妞，这样写会不会喧宾夺主，为什么？ _____________________________________________________________________ (5).后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 _____________________________________________________________________ 参考答案： （1）文段最后两句是对前面部分的侧面描写，从蜂蝶的飞舞表现出花朵的繁盛，表现了春天的生机勃勃。 （2）通过村民们的评价和小伙伴的反应表现出雨来素来懂事，以及敢于与恶势力作斗争的高贵品质。 （3）从“好一会儿才传来落水声”从侧面表现出山崖的高，展示了羚羊们所面临的绝境，为后文羚羊牺牲老弱挽救年轻羚羊的行为作铺垫。 （4）文段是通过描写黑妞的高超技艺来衬托白妞的技艺，黑妞的技艺已经让人叹为观止，而白妞的技艺还远在她之上，从侧面表现了白妞的技艺的高超。 （5）以海面紫色的阴影来侧面烘托人物沮丧失望的心情。 3）.文章练习 又是柳叶儿抽芽的季节 每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。 柳叶儿救过我的命。 那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我八岁。 柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。