四年级下册品德教案诚实守信(7)_鲁人版.docVIP

《诚实守信》教学设计 【教学内容】山东人民出版社四年级品德与社会下册 10—— 13 页内容。 【教学目标 】 通过讲故事、交流讨论等活动，懂得诚信是做人做事的根本。 号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。 【教学重点】通过多种形式的教学活动，教育学生懂得诚信是做人做事的根本。 【教学难点】如何让学生做到以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。 【教学准备】 老师准备：多媒体课件 学生准备：课前搜集的有关诚实守信的故事和名人名言 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 同学们，通过第一课的学习，你懂得了什么？根据学生回答，板书课题：诚实守信。 问：你认为什么是诚实守信呢？根据学生回答，总结板书： 说真话、不作假、守约定、不食言 课件出示诚实守信的要义：待人真诚不说谎；真实无欺不作假；践行约定不食言。 二、互动交流，体验感悟——诚信故事知多少 课件出示：你了解或搜集到了哪些有关诚实守信的故事呢？从这些故事中你受到了什么 启发和感悟？ 学生交流一两个故事后， 老师引领学生学习、 交流教材中两个古今中外的诚信故事， 强 化学生的感性认识，提升学生的道德意识。 （一）播放动画片《一诺千金的故事》（ 3 分钟） 带着问题观看， 思考：季布因为什么而赢得了大家的尊重和帮助， 不但免遭杀害， 反而 1 / 5 能被重用？看完了这个故事， 你受到了怎样的启发？根据学生回答， 老师小结