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听听，秋的声音教案教学设计优秀推荐 文章 : 本文章的主要内容是关于听听，秋的声音教案教 学设计优秀推荐，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 听听，秋的声音教案教学设计优秀推荐 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 教学重点：从秋天的音响中，想象秋天景象的美好。 教学难点：有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。 教学用具：录音带（适合做朗读背景音乐）课件 教学过程：一、引题： 1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音， 不信，你听！（录音响起）同学们，请闭上你们的眼睛，仔 细聆听，想像一下，你的脑中会出现怎么样的画面。 （音乐 中师范读全诗） 2、你觉得这秋天的声音美吗？生：秋天的声音很美。 师：这节课，我们就一起来听听秋的声音吧，出示课题《听 听，秋的声音》 请学生读课题，读得美一点。 二、欣赏朗读，感受诗情。 1、学生初读，要求：读准字音，读通句子，生字可以多读 几遍。 2、检查 3、感知内容：你在诗中听到了哪些声音？学生回答 4、你最喜欢的是哪种声音？（是否可以小组合作学习） （其中的哪一种因学生说了拿来体验感悟） （朗读和想象、说话结合） 1）、“刷刷”是黄叶道别的声音， （看课件） 黄叶从树上一片一片地掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说：“ ”哦，你能用你的朗读