最新人教版部编版小学五年级语文上册《古人谈读书》教学课件.pptx

古人谈读书;学习目标; “读书破万卷，下笔如有神。”读书对于一个人的人生有重大的意义。那么古人是怎么读书呢？今天就让我们一起学习《古人谈读书》。看看古人是如何读书的。;耻;我会写;作者介绍; 《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。;自读课文;敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。;敏：勤勉。 好：喜好。 耻：以……为耻。 下问：向比自己地位低或不如自己的人请教。 知：同“智”，智慧。 识：记住，这里读“zhì”。 厌：满足。 诲：教诲。; 古代汉语和现代汉语在发音、字义上有很大的区别，在课文所选的文段中有哪些知道字的读音和意思跟现在不一样呢？;天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。;说说孔子是怎样做到“不耻下问”的。;知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。;默默记住所学的知识，学习不觉得厌烦， 教人不知道疲倦。; 这句话告诉我们学习是一个艰苦而枯燥的过程，要想成为有学识、有智慧、有作为的人才，就必须潜心学习，刻苦攻读，不厌不倦。具备了丰富的知识和经验并且能够学以致用，会使我们感到满足和快乐，从而不厌其烦地不断学习。;小结; 朱熹，字元晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。 朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。; 余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？;余：我。 尝：曾经。 谓：说。 浪漫：随意。 急：重要，要紧。 矣：相当于“了”。 岂：难道。 乎：吗，语气词。; 我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，思想和眼睛既然不能专心致志，就只能随随便便地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴又怎么会不到位呢？;这篇课文告诉了我们什么道理？;小结;课外拓展; 曾国藩，中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。曾国藩出生地主家庭，自幼勤奋好学。他修身律己，以德求官，礼治为先，以忠谋政，在官场上获得了巨大的成功。 曾国藩的崛起，对清王朝的政治、军事、文化、经济等方面都产生了深远的影响。可以说曾国藩是中国近代化建设的开拓者。 代表作品有：《治学论道之经》《持家教子之术》《曾国藩家书》。; 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。;盖：发语词，无意义。 士人：读书人。 识：见识。 皆：都。 恒：恒心。 流：下流，劣等。; 士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向则自己断然不甘心为下流；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；有恒心则没有成不了的事情。这三件缺一不可。;作者对读书提出了几点要求？;课外拓展;5.一经焦躁，则心绪少佳，办事必不能妥善。 6.君子欲有所树立，必自不妄求人知始。 7.坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。 9.耐冷耐苦，耐劳耐闲。 10.不苦撑，不咬牙，终无安枕之日。;课后反思;; 课后研讨;;【致读者】