七年级语再塑生命的人练习题及答案.docx

七年级语再塑生命的人练习题 及答案 1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 怦怦直跳 ( ) 搓捻( ) 膝上( ． ． ． 小心 yì y ì( ) 感 kǎi( ) zhàn( 2．找出下列词语中的错别字，并改正过来。  ) ) 开 不求胜解 花团锦族 疲卷不堪 浑为一谈 美不甚收 3．根据语境，解释下列句子中画线的词语。 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。 突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字 的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 4．下面句子中标点符号使用有误的一项是 ( ) A．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢 地向对岸驶去？ B．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！” C．她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。 D．更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明。 5． 下面的片段出自作文《读 〈海伦 ·凯勒传 〉有感》 ， 画横线的三个地方都有语病 ，请改正 。 《海伦·凯勒传》的主人公海伦·凯勒在出生 19 个月时，一场突如其来的疾病，使她 丧失了宝贵的听力和视力。 ①她的声带因为没有受损， 却无法受其他感官的刺激， 以至也不会说话。读完这本书，我被海伦·凯勒的精神所感动，并深深地喜欢她。她是那么执着、坚毅、顽强，尽管什么也看不见、听不见，②但她拼命地摸读盲文，指头都摸出了血，甚至书 写单词和句子。 她经过不懈的努力， 终于考上了哈佛大学。③从海伦·凯勒身上， 使我看到 了她对知识的渴求与对理想的坚持，实现了自己的人生追求。 (1)第①处关联词“因为”用得不当 ，可以改为 “ ________。” (2)第②处语序不当 ，可以改为“ ____________________________________________ ______________________________________________ __________________________ ” 。 1 / 4 (3)第③ 成分残缺 ， ____________ 。 6． 依照下面的句子 ，仿写两个句子 。 (提示： 以“大海”“天空” 体 ) 如果 人生是一首 美的 曲 ， 那么痛苦 是其中不可或缺的音符 。 如果 ________________________ ， 那么 ________________________________ 。 如果 ________________________ ，那么 ________________________________ 。 7 ． 迎接即将来 的教 ， 你所在的班 准 行一次以“献 老 的歌” 主 的班会活 ， 你参与并解决下列 。 (1)同学 要在班 口 一副 美老 的 ， 你根据具体内容 ， 把 副 写完整 ，每空只填入一个表示数量的字 。 上 ：一支粉笔 ， ________袖清 ，启迪 ________秋智慧； 下 ： ________尺 台 ，四季沐雨 ， 万世文明 。 横批： ________年 人 (2)班会 行前夕 ， 退休的李老 接到了小明同学的 ， 你根据李老 的回答 写出小明所 的 。 小 明：李老 ，您好！我是小明。 李老 ：是小明啊，你好！ 有什么事 ？ 小 明：① ________________________________________ ______________________ ________________________________________________________________________ 李老 ：哦，好啊，我一定会参加你 的活 的。 小 明：② ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 李老 ：好的，我会在明天上午十点 赶到学校，到 。 (3)同学 在班 活 念册上 各科老 写下了富有学科特征的个性留言 ， 你参考下面两 留言 ， 文老 也写上一句 。 致数学老 ：无 我 怎 加减乘除 ，都算不完您的无私奉献 。 致 史老 ：感 您以渊博的学 我 上下五千年的文明画卷 。 致 文老 ： ____________________________________________________________