化学分析检测 3.2 配位滴定的金属指示剂 3.2配位滴定的金属指示剂.docVIP

项目三：配位滴定法任务二：配位滴定的金 项目三：配位滴定法 任务二：配位滴定的金 属指示剂 化学分析检测 授课章节 任务/项目 配位滴定法 授课方式 理论课? 实践课□ 理实课□ 其 他□ 授课次数 第 次 授课内容 3.2配位滴定的金属指示剂 计划课时 教学目标与要求 知识目标：1、了解金属指示剂的作用原理； 2、掌握金属指示剂的变色过程； 3、掌握指示剂封闭与指示剂的僵化； 能力目标：1、能够用所学知识解释实际的实验现象； 2、能够用所学知识解释所加的掩蔽剂的作用及必要性； 素质目标：1、培养学生独立思考问题的能力； 2、培养学生分析问题解决问题的能力； 教学重点与难点 重点：1、金属指示剂的作用原理； 2、金属指示剂的变色过程； 难点：指示剂封闭与指示剂的僵化； 处理方法：反复讲解并举例说明； 教学资源 ppt、微课、参考书、网络图片及视频等 教学过程 主题/任务/活动 教学方法/教具 时间分配 金属指示剂的作用原理 讲授/ppt 1min 金属指示剂的必备条件 讨论/ ppt 1min30s 金属指示剂的变色过程 讨论/ ppt 2min 金属指示剂的封闭与僵化 讨论/ ppt 1min 小结 讲授/ ppt 3min 作业/ 技能训练 课后练习 教学评估 通过课堂提问、学生的表现、讨论情况及课后练习来判断学生是否掌握所学知识； 教学设计 【新课导入】 复习配位反应及配位滴定知识，引入新知识，使学生带着问题来学习。 【新课内容】 配位滴定的金属指示剂 1：金属指示剂的作用原理 2：金属指示剂的必备条件 3：金属指示剂变色过程 4：指示剂封闭与指示剂僵化 （1）指示剂封闭 定义：指示剂与金属离子生成了稳定的配合物而不能被滴定剂置换； 处理：铬黑T 能被 Fe3+、Al3+、Cu2+、Ni2+封闭，可加三乙醇胺掩蔽； （2）指示剂僵化 定义：如果指示剂与金属离子生成的配合物不溶于水、生成胶体或沉淀，在滴定时，指示剂与EDTA的置换作用进行的缓慢而使终点拖后变长； 处理：可通过加有机溶剂、及加热的方法避免； 5、常用的金属指示剂 （1）铬黑T 黑色粉末，有金属光泽，适宜pH范围 9～10 滴定 Zn2+、Mg2+、Cd2+、Pb2+ 时常用。单独滴定Ca2+时，变色不敏锐，常用于滴定钙、镁合量。 注意： A、其水溶液易发生聚合，需加三乙醇胺防止； B、在碱性溶液中易氧化，加还原剂（抗坏血酸）； C、不能长期保存； （2）钙指示剂 pH=7时，紫色；pH=12-13时：蓝色；pH=12-13时，与钙离子络合呈酒红色。学名是：2-羟基-1(2-羟基-4-磺基-1-萘偶氮)-3-萘甲酸。简称钙指示剂，也叫NN指示剂或称钙红。 注意： 纯品为黑紫色粉末，很稳定，其水溶液或乙醇溶液均不稳定，故一般取固体试剂，用NaCl(1：100或1：200)粉末稀释后使用。 （3）PAN指示剂 (1-(2-吡啶偶氮)-2-萘酚)常用于稀土分析，水溶性差，可溶于碱或甲醇、乙醇等溶剂中。 注意： 在pH=1.9-12.2之间呈黄色，与金属离子的络合物呈红色。 提问上一节课的授课内容 结合实验讲解 强调 举例 详细解释指示剂的封闭与僵化对实验的影响及处理方法； 列举常用的金属指示剂及注意事项 教学设计 练习题 1、某溶液主要含有Ca2+、Mg2+及少量Fe3+、Al3+，今在pH=10的加入三乙醇胺，以EDTA滴定，用铬黑T为指示剂，则测出的是（ ） A、Mg2+量 B、Ca2+量 C、Ca2+、Mg2+总量 D、Ca2+、Mg2+ 、Fe3+、Al3+总量 2、产生金属指示剂的僵化现象是因为 （ ） A、 指示剂不稳定 B 、MIn溶解度小 C、KˊMIn KˊMY D、KˊMIn KˊMY 3、产生金属指示剂的封闭现象是因为 （ ） A、指示剂不稳定 B、MIn溶解度小 C、KˊMIn KˊMY D、KˊMIn KˊMY 4、配位滴定所用的金属指示剂同时也是一种 （ ） A、掩蔽剂 B、显色剂 C、配位剂 D、弱酸弱碱 课后 小结