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一年级法制教育教案(一)
——学会依法保护自己
思源小学一年级(3)班班主任:杨艳
教学目标:
为了未成年人的健康成长,家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有
责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利,要保护自己的生命权,生命只有一
次,保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下,可以随机应变机智灵活地
与坏人坏事作斗争,达到保护自己的目的。
重点难点:
1、要让学生认识到生命的重要性。
2 、学会用合法的手段机智灵活的处理问题,避免自己身陷险地或脱离险地。
教学过程:
一、导入:
1、说起维权大家的话题一定很多,那你们知道自己有什么权力吗?(使学生了
解未成年人的合法权利)
2 、你们还有生命的权利,有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机
智灵活的保护自己。请看这样一个事例。(大屏幕显示事例内容)
二、分析理解
(一)提出问题,说说自己的理解
1、看了这个事例,你们能说说于杰是怎样脱离虎口的?
2 、于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么?
(二)结合实际。说说身边的故事。
根据书、收听广播,上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事,
讲给同学们听。
(三)讨论: 遇到下面的情况你该怎样办?
1、当你独自一人在家时,有陌生人敲门,你该不该开门呢?
2 、路上,如果有陌生人尾随你,你该怎样办呢?
3、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时,你该怎样做?
(四)表演《你是陌生人》。
(五)教师小结 同学们,生命对于每个人只有一次,保护自己惩治犯罪是我
们每个人的责任,请大家多关注。中央一台的“今日说法”,天津卫视的“案与
法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。
1
一年级法制教育教案(二)
思源小学一年级(3)班班主任:杨艳
教学目的:
1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保
护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:
一、导入
社会在不断进步,而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人
健康成长,已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中
小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律
武器保护自己的合法权益则十分必要。
你对国家的相关法律及司法解释知道多少?
1、说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)
2、 师总结并出示课件。
(1)、国家相关法律及司法解释
1、中华人民共和国宪法
2、中华人民共和国未成年人保护法
3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法
4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法
5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定
6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等
3 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)
4、教师小结。
二 案例分析
(一) 1、出示课件(案例评析一)
案例评析一
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结
为兄弟。后结识了在外混的程某,五名被告人便在外租房,在程的暗示下五人
开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平
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均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号,而每次作案
起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内先后作
案十几起,案值2 万余元。
2、 出示课件(合作探究)
合作探究
案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面应引
起我们的警示?
3、学生讨论并发表自己的见解。
4、教师总结并出示课件(须引起重视的环节)
须引起重视的环节:
(1) 家庭教育
(2) 结交不良青年
(3) 租房脱离家庭监管
(4) 贪图享乐
(5) 拉帮结派
(6 )走上犯罪道路
(二)1、出示课件(案例评析二)
张某(12 岁)、展某(13
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