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初一地理：拉丁美洲教案 课题 7 课拉丁美洲 1 课时 共 1 课时课型 新授课 执教教师：教学目标 1、运用图文资源描述拉丁美洲富有特色的文化习俗。 2、在地图上找出拉丁美洲的位置、范围，说出其主要的国 家和首都，读图说出改地区地理位置的特点。 3、运用地图描述拉丁美洲的地形分布特点，说明地形对于 人类活动的影响。 4、认识正确处理人类活动和地理环境关系的重要性。 教学重点 拉丁美洲的位置和 范围，主要地形区和河流。 教学难点 地形对于拉丁美洲人类活动和气候的影响。 教法学法 直观演示，分组讨论 [ 学科 教学媒体 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 补充与反馈 课前预习 阅读教材 51-----55 导入新课 源 : 古代文明的发源地之一，古老的印第安人在这里创造了 灿烂的文化，至今保留许多珍贵的历史遗迹。阅读 51 页资 料，了解玛雅文明 展示拉丁美洲国家和地区图 指导学生分组讨论完成： (1) 拉丁美洲的组成。 (2) 拉丁美洲的海陆位置和纬度位置。 (3) 拉丁美洲主要的国家及首都。 总结讲述：拉丁美洲主要指美国以南的美洲部分， 包括北部的墨西哥 高原、中美地峡和西印度群岛和南美洲。东临 大西洋，西邻太平洋。大部分地区位于热带。主要国家有巴西、阿根廷和墨西哥等。其中智利是世界上最狭长的国家重难点教学过程 一、印第安人的故乡 展示拉丁美洲地形图 学生活动： (1) 找出拉丁美洲主要的山脉，高原，平原和河流。 (2) 分析安第斯山脉对于两侧气候和农业生产的影响 分析讲述：拉丁美洲的地形分东西两部分，西部的高耸的安第斯山脉，他是世界最长的山脉，阻挡了来自海洋的湿润气流，使东部平原降水稀少，草原广阔，因此阿根廷以畜牧业为主，是出口牛肉最多的国家。东部高原平原相间分布，有世界最大的巴西高原和亚马孙平原。亚马逊平原上有世界最大的热带雨林，巴西高 原蕴藏着丰富的铁矿。 二、地形与人类 活动 学生活动：阅读 54 页课本资料，了解安第斯山脉的情况。 展示拉丁美洲移民构成图 讲解：这里的居民构成非常复杂，原始居民是印第安人，属于黄色人种，欧洲殖民者的入侵和奴隶贸易使白种人和黑种人也大量进入，各种族相互通婚，形成混血人种。现在的拉 丁美洲以混血人种为主， 同用西班牙语， 巴西通用葡萄牙语。三、多姿多彩的文化 展示玉米节 ，狂欢节的图片 学生活动：观察图片，结合自己的经验和认识，说说拉丁美 洲的不同文化相互交融形成的多姿多彩的文化形式 。总结应用 拉丁美洲 是一块美丽而富饶的土地，这里生活着勤劳勇敢的印第安人，由于殖民入侵和奴隶贸易使这里人种复杂，以混血人种为主。地形对于人类的生产和生活影响很大。板书设计 第 7 课拉丁美洲 一、印第安人的故乡： [1 、原始居民：印第安人 2、位置和 组成 3、主要国家 二、地形与人类活动： 1、地形特征： 2、地形对于人类活动 的影响 三、多姿多彩的文化： 1、居民构成：混血种人为主。 2、通 用语言：西班牙语，巴西葡萄牙语