中班数学活动教案：6的组成教案(附教学反思) .docVIP

中班数学活动教案：6的组成教案(附教学反思) 中班数学活动6的组成教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习并理解数字“6”的组成，懂得交换两个部分的数的位置，总数不变的规律，培养幼儿的观察能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看6的组成教案吧。 　　活动设计背景　　小朋友们对数字“6”以及它的组成不能形成正确认识，而且反应不灵活。　　活动目标　　1、学习并理解数字“6”的组成，懂得交换两个部分的数的位置，总数不变的规律。　　2、培养幼儿的观察能力。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、发展幼儿逻辑思维能力。　　5、引发幼儿学习的兴趣。　　教学重点、难点　　重点：通过形象有趣的活动让小朋友理解6的组成。　　难点：如何使小朋友们准确地理解并掌握数字6的组成。　　活动准备　　背景图一张，贴绒教具：小鸭子6个，数字卡：“1——6”若干，一袋糖果，玩具熊一个。　　学具：糖果与盘子，数字卡“1——5”每人一套，操作卡每人一套。　　活动过程　　在音乐的伴奏下，教师抱着喜羊羊开着小汽车嘟嘟地进入教室。　　师：（出示喜羊羊，并模仿它的声音和小朋友们问好）小朋友们下午好，喜羊羊听说我们班的小朋友既聪明可爱，又非常听老师的话，于是呢，它特意开着小汽车给小朋友送来了许多的礼物，大家想不想知道羊羊给我们带来的是什么礼物呢？现在