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电力系统自动化技术专业人才培养方案 （专业代码： 580204） 一、培养目标 本专业培养具有电力系统自动化技术专业领域必备的基础理论知识和专业知识，具 备从事电力生产与建设、电网工程及配电网络的运行、检测、分析、通信、计算机管理职业 岗位或相关岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和 健全体魄的高素质技能型专门人才。 二、岗位群 1、电力生产与建设； 2、电网工程及配电网络的运行、检测、分析； 3、电子产品设计、调试和维护； 4、电力、电子企业管理及市场营销； 5 、应用计算机控制生产过程和管理。 三、培养规格及要求 要求本专业学生能较系统地掌握电工与电子技术、计算机技术、网络技术、通信与控制 技术、电力系统及系统基本知识和技能，能够从事电力系统及自动化系统施工、安装、调试、 运行、维护、营销和管理应用型专门人才。具体要求是： （一）知识结构 1、 基础知识 （ 1）掌握较扎实的科学文化基础知识； （2）掌握马克思主义的基本理论和基本知识； （3）掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。 2、专业知识 （ 1）掌握电工与电子技术、计算机技术、网络技术、通信与控制技术、电力系统与配电 技术基础知识； （2）具备正确识别、选用和检测常用电子元器件的基础知识； （ 3）具备熟练使用常用电子仪器、 工具的知识和技能， 熟悉电子产品的安装与焊接工艺； （4）具备电力系统及自动化系统施工、安装、调试、运行和维护的基本技能； （5）具备电网工程及配电网络的运行、检测和分析知识和技能。 （二）职业能力结构 职业能力 （1）自我学习能力 具有良好的学习习惯、一定的抽象思维能力、较强的形象思维能力和逻辑思维能力，能 够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。 2）信息处理、数字应用能力 能根据专业领域的需要，运用多种媒介和技术采集、提炼、加工、整理与本专业相关的 各类数据信息。掌握专业所需的计算方法，通过计算，对专业问题进行分析、预测和评价。 （ 3）实践动手能力 能综合运用所学专业知识，及时、正确地处理生产中存在的各种问题，能积极主动地解 决所在岗位的技术难题。 社会能力 （1）与人交流能力 具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚信待人，能够敏锐发现共同的话 题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。 （2）与人合作能力 牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束 自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 （3）解决问题能力 具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地 解决问题的能力。 （ 4）革新创新能力 具有扎实的基础知识，精深的专业技能。以高超的学习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞 察力，坚持不懈地发现问题和解决问题。 （ 5）“外语应用 ”能力 能够运用所学知识阅读本专业相关英文资料，能规范书写英文简历、总结、假条等应用 文，能够进行简单的英语交流。 专业能力 ⑴具有电子产品设计、调试和维护能力； ⑵具有电力系统及自动化系统施工、安装、调试、运行和维护的能力； ⑶具有熟练操作计算机、应用计算机控制生产过程和管理的能力； ⑷具有电网工程及配电网络的运行、检测和分析的能力； ⑸具有电力、电子企业管理及市场营销的能力； （三）素质结构 1、基本素质 1）政治素质：具有热爱祖国、为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感，牢 固树立 “国家利益高于一切 ”的政治思想， 坚持正义， 自觉抵制各种危害祖国和广大人民群众利 益的不良思想和行为。牢固树立社会主义 “八荣八耻 ”荣辱观和法纪观，自尊、自爱、自律、自 强，遵纪守法，尊重他人，养成恪守职业道德与行为规范的习惯，做一个对国家和社会负责 任的人。践行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观， 拥护党的各项路线、方针、政策； 2）道德素质：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公； 3）科学文化素质：有一定的文化艺术修养，对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学 有一定了解。有良好的语言、文字表达能力； 4）心理素质：能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心 态。 5）身体素质：掌握并爱好一种科学锻炼身体的基本方法和技能，达到终身坚持体育锻炼 的目的，有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神， 达到国家颁布《学生体质健康标准》的要求。具有一定的体育和国防军事知识。 2、职业素质 （1）具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范。 （2）掌握与职业工作岗位有关的专业理论、专业技能。 （3）具有所在职业或岗位相关领域内的活动能力。 （4）具有评价、吸收和利用国内外新技术的能力