群文阅读有意思的儿歌.docxVIP

有意思的儿歌年级儿歌群文阅读教学设计 设计意图： 儿歌是儿童最喜闻乐见的文学形式，也是他们最初接触的祖国的传统文化。 古今儿歌短小、精致，富有韵味，不乏童真，童趣，富有灵性。它集知识性，趣 味性，实践性于一体， 是儿童启蒙教育的不可或缺的一部分。 让一年级的孩子通 过读儿歌，说儿歌，表演儿歌，创编儿歌等环节，结合课外游戏活动，让孩子在 读中有所创造， 体验创造的快乐， 同时激发学生对儿歌的兴趣， 引导学生进行自 主的课外阅读，从课外书中获取养分。 教学目标： 1、通过学习，了解儿歌的基本类型，开发他们的智力，启迪引发他们的思维 和想象能力。 2、在学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言的