认识方向-教案.docxVIP

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  • 2020-11-26 发布于天津
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认识方向教学内容东北东南西北西南教学目标知识与技能在认识东南西北四个方向的基础上认识东南东北西南西北四个新的方向并能根据给定的一个方向东南西或北来辨认其余七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向过程与方法在观察解决实际问题中进行游戏合作交流中获得成功体验情感态度与价值观感受数学与日常生活的密切联系培养运用生活经验进行思考的意识树立学生学好数学的信心教学重点认识东北东南西北西南四个方向教学难点在具体场景中根据不同的参照物来确定方向教学对象分析学生在二年级上学期已学过东南西北四个方向并掌握口诀上北下

认识方向 教学内容 : 东北、东南、西北、西南 教学目标: 知识与技能:在认识东、南、西、北四个方向的基础上,认识东南、东北、 西南、西北四个新的方向,并能根据给定的一个方向(东、南、西或北)来辨认 其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 过程与方法:在观察、解决实际问题中,进行游戏,合作交流中,获得成功 体验。 情感态度与价值观: 感受数学与日常生活的密切联系, 培养运用生活经验进 行思考的意识,树立学生学好数学的信心。 教学重点 认识东北、东南、西北、西南四个方向。 教学难点 在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。 教学对象分析: 学生在二年级上学期已学过东、南、西、北四个方向

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