三年级小学英语上册Unit5.docx

教学资料范本 三年级小学英语上册 Unit 5 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 4 第三课时 Look at me! 元 Unit 5学科 英 年 三 情感 度和 通 本 元的学 ，激 学生勇于展示自我的勇气，同 培养学 价 目 生学会 美他人的良好品 学 1、能听懂、会 Look at ?并会用 It ’s nice / How nice. / 目 能力目 It ’s great. / Great! 表达 美、感 之意。 2、熟 听懂、会 、 Oo, Pp, Qq. 知 目 掌握字母 Oo, Pp, Qq的 写及 音。 重点 复 巩固本 元句型；字母 Oo, Pp, Qq的 写 点 字母 写笔 。 学法 小 合作 教法 任 型教学法、情景教学法 、交 法 教学 程 教学 教 活 入新 1. Greetings. 老 用英 和同学 的打招呼。 2. Let ’ s play做.游 What’ s missing?复 巩固本 元 . 1. Rhyme time. 授新 (1) 我 欣 一首儿歌！播放儿歌，学 生 歌 并 着唱一唱。 于表 出色的学生 予表 。 (2)Create your own rhyme. 一个属于自己的儿歌，向其他同学展示一 下， 比一下 的好，并且声音响亮。 2. Acting time. 播放幻灯片 8- 10 ，根据所提供的情景来 行表演，同  学生活 做游 ，巩固 。 听 音，学唱歌曲； 极回答 ， 极开展小 活 ，；字母学 ， 格按照 写笔 行 写； 极投入到游  意 松的开 ，容易使学 松愉快的投入到学 中来。 使学生 于模仿，敢于开口，在游 的 快气氛中学到 掌握的知 。 2 / 4 复 本 元的重点句型 Look 中。 at ?和 美的用 。 3. Checkout time. 看 文 片，仔 察人物 特点。你能猜到 些小朋友在向我 展示他（她）的哪件衣服 ？先 着猜一猜， 几位学生回答一下，最后老 公布答案。 Act out. 上台来模仿表演展示自己的衣服吧！注意 作和表情呀！ 然后老 播放 音，根据听到的 序填写序 号， 一两位学生核 一下答案。 3. Letter time. (1)老 提示今天将要学生的字母 Oo, Pp, Qq. (2) 出示 片，圈出 片中的三个字母，老 。 再次出 示 片， 中 有几个字母是我 今天要 学 的。找出来老 一遍。 (3)然后打开 Letter time 画卡通版， 字母，学生跟 字母 模仿 音。 (4)播放每个字母的 音学生跟 。看 音准确。 (5) 看 画学 字母的 写，注意 写 笔 。 (6)写字母，比比 写得漂亮。 (7) Let’ s play. 跟我走： 是一个 学生按字母表 序 3 / 4 忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给 学生。然后说出一个字母 (如： o)，持有该字 母卡片的学生站出来并说： I am M Follow m e ,please持.有字母 p的学生应立刻站在持 M 卡 片学生的后面，并说 I am N. Follow me， please依.次类推，对的给 10分， 错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序也 可说 I am M. W ho is before me?持字母 n的学生应立刻站在持 o卡片学生的前面。 播放视频，玩字母游戏。 4. Ticking time. (1) 四人一组，每人画一画自己喜欢的衣服，然 后说一说，并在表格中相应的位置打钩，做 出适当的评价。 对组员展示的衣服会用 “ nice和”“ great给”予赞扬。并在表格中相应的位置打钩，做出适当的评价。 (3) 自测字母的掌握请做出适当的评价。 完成幻灯片中相应的课堂练习 . Summary 根据板书复述今天学习的内容。 7. Homework. (1)Talk about clothes with your friend and give your friends praise. (2)抄写字母 Oo, Pp, Qq各三行。 课堂小结 4 / 4