一、看拼音,写词语。.docx

一、看拼音  ,写词语。 1.春天 ,花园里的花有的张开笑脸  ,有的  hán  bāo  yù  f à ng(  ), 真是千 姿百态。 2.夕阳西下 ,我 li ànli ànbù shě( 3.看着 kě li án( )的流浪狗 ,我轻轻地 4.同学们 zhē ng xi ānkǒ ng hòu(  f ǔ  ) 地离开了美丽的桂林。 mō( )着,给予它关爱。 )地来到操场上活动。 二、在加点字的正确读音上画“√”。 妥帖 (t ǒu tu ǒ) 筛选( sāishāi) ． ． 聪颖．(yǐn yǐ ng) 憨厚． (hān gān) 缠．绕 (chán cán) 乌贼．(zéizi é) 伎．俩 (j ǐ j )ì 惊骇．(hàihàn) 三、给“巨“”共”“乔”加上不同的偏旁组成新字 ,填入相应的括号里。 巨  (  )绝  橱(  )  循规蹈 (  ) 共 乔  ( (  )桥 )梁  ( (  ) 敬 ) 傲  暖 ( (  )( )嫩  ) 四、词语训练场。 1.写出下列词语的近义词。 担忧—( ) 贪婪—( ) 沉醉—( ) 2.按要求写词语。 把下列词语补充完整。 ( )( )欲睡 惨淡无  (  )  (  )然开朗  威风 ．． 仿照上面加点词语的特点再写三个词语。 五、判断下列各句 ,是比喻句的画“√”,不是比喻句的画“ × 。” 1. 我像一个被捉到的小偷 ,羞愧而尴尬 ,涨红了脸。 ( ) 2. 整个月牙泡泛着金光 ,在那一围黑绿中 ,恰似蓝天上一弯晶莹的新月。 ( ) 我合上最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。 ( ) 4. 我双脚够不着底 ,身子像铅块般地往下坠。 ( ) 5. 一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。 ( ) 六、句子长廊。 1. 月色洒满小院。 (扩句 ) 2. 同桌李明说 ,我断定他可能会考满分。 (在原句上修改 ) 3. 写出下面的句子运用的描写方法。 (1) 我踮起脚尖 ,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝 , 从大人的腋下钻过去。 ( ) (2) “这就是叫你只许看 ,不许动。”父亲回答。 ( ) (3) 我暗暗着急 ,并且诅咒地想 :皆因没有钱 ,我不能占有读书的全部快乐 ! (  ) 七、 文回 站。 1. “水流像母 柔和的手 , 地 摸着我 。 ” 句 中 、 两个 用得 准确 ,生 地突出了水流 柔的特点。 2. 我 念那荷塘 ,在那里我 了大自然 和人 。 3. 系 文内容理解 :“ 住,你是吃 大 , 大 ,也是在 里 大的 ! ” 八、口 交 台。 随着科学的 展 ,科技的 步 , 走 了千家万 。青少年上网究竟好不好 ? 你的 点是什么 ? 着写下来。 九、 直通 。 (一 ) 内 。 塘面上有 白水 ,荷花在白水 形成一条弯曲的 。我和村里的伙伴 常来到 白水 ,在几株垂柳下脱光了衣服 , 走 一段 (潮湿 湿 )的沙地 ,跳入 (清澈 清凉 )的水中。恬静的塘面便响起一片 ( 喧 )声 ,一条条“黑泥 ”在水中 来 去。水流像母 柔和的手 , 地 ( 摸 摩 )着我 ,我 像 在 中。 有 ,我 排成整 的横 ,有人 一声喊 ,只听得“扑通通”“扑通通”,哪个鼓 敲乱了套似 的一 乱响 ,身后翻着大菊花似的浪。 就是我 常玩的“狗刨比 ” 。 “刨”到岸 ,人人都气喘吁吁 , 仰面倒在柔 的沙 上。 太阳 烘烘的 ,晒得我 昏昏欲睡 , 云似的。 1. 个片段 自《 》。 2. 用“/”画掉括号里不合适的 。 3. 用“ ”画出一个比 句。 4. 片段中再 了 的 面 ,表达了伙伴 的心情。 (二 ) 外 。 迅 的故事 迅小的 候 , , 看 , 抄 ,把 看作宝 一 。 在 “三味 屋”前,他在自己的启蒙老 ——一位 房叔祖父那里看了不 的 。 位老 曾 告 他 ,有一部 的 《山海 》 ,画着人面的 ,九 的怪物??可惜一 找不到了。 么一部有趣的 ,可把 迅吸引住了。 他念念不忘 ,梦寐以求 , 可把他的保姆 也感 了。 不 字 ,她探 回来 ,就 法 迅 回了 部 。 一 面 , 把一包 迅 ,高 地 :“哥儿,有画的《山海 》 ,我 你 来了 !” 一听到 消息 , 迅欣喜若狂 ,赶 把 接 来 ,打开 包看了起来。 是 迅最初得到的心 的 。后来 , 字 多起来了 ,他就自己 。 年 , 迅得到 后 , 是舍不得花 , 起来 看。 迅小 候 ,不 酷 ,而且