胜利油田第十三中学语文下册六单元检测人教新课标九级下.docx

胜利油田第十三中学九年级语文下册五六单元检测 、基础知识积累与应用。 1给下面加点的字注音。（5分） 公输盘为楚造云梯之械（）②胡不见.我于王 （） ③公输盘诎. （） ④然臣之弟子禽滑.厘等三百人（） TOC \o 1-5 \h \z ⑤惠子相.梁 （）⑥朝服衣冠，窥镜 （） ⑦期年之后，虽欲言，无可进者（ ） ⑧惩山北之塞 （） ⑨宛在水中坻. ( ） ⑩今子欲以子之梁国而吓 我邪（） 二、根据课文内容填空（ 12分） 2、写出下列成语的出处。 ①一鼓作气出处： ②愚公移山 出处： TOC \o 1-5 \h \z 3、根据提示，写出上句或下句。 ，未能远谋。 吾妻之美我者， ;妾之美我者， _;客之美我者， _。 兼葭苍苍， 。所谓伊人， 。 故天将降大任于是人也， , , , , , ，曾 益其所不能。 入则无法家拂士， ，国恒亡。 屈原用“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”来比喻自己的修身洁行。《惠子相 梁》中庄子也有类似的话语：夫鹩鸲发于南海，而飞于北海， , , 先秦诸子散文既是历史史料，又是文学名篇。你知道这里的“ 诸子”是指: 三、阅读文言语段，回答问题。 （一）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。 夫环而攻之, 必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚 利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以 山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之。多助之 至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 4、 按论证的顺序，将文段分为三层并写出层意。（ 6分） 第一层（开头至 ）：层意： 第二层（“ ”至“ ”）：层意： 第三层（“ ”至“ ”）：层意： 5、 解释下面句中加点的词。（6分） TOC \o 1-5 \h \z 环而攻之而不胜（ ）②是天时不如地利也（ ） ③池非不深也 （ ）④兵革非不坚利也 （ ） ⑤委而去之 （ ）⑥亲戚畔之 （ ） 6、 翻译下面句子。（7分） 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 译： 。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 译： 。 7、 本文论述了“人和”的重要性，所谓“人和”就是文中所说的 和 即人民的支持和拥护，这反映了孟子“ 的政治思想。（3分） TOC \o 1-5 \h \z 8、 本文采用什么方法来论证观点？ （2分） 答： 。 9、 请你结合文中的例子就文章语言特色，写一段欣赏文字。（ 4分） 答： （二）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛， 其如土石何？ ”北山愚公长息曰： “汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有 子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何 苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东, 厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 10、 解释下列句子中加点的词。（2分） 汝心之固，固不可彻 （ ）②虽我之死，有子存焉（ 一厝朔东（ ［④无陇断焉（ ） 11、 按照要求写出句子。（3分） 倒装句： 宾语前置句： 被动句： 12、 翻译下面句子。（3分） ①残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 译： 河曲智叟亡以应。 TOC \o 1-5 \h \z 译： 。 13、愚公和智叟两个人对移山的态度有什么不同？作者采用了什么手法来塑造这两个 人物？ （ 3分） 答： 14、结合人物性格，说说作者在人物命名上的艺术效果。（ 2分） 答： 15、 操蛇之神的“惧”和天帝的“感”对表现愚公有什么作用？ （ 2分） 答： 。 16、 怎样理解文章的结尾？（ 3分） 答： （三）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生， 亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于 生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚 于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者， 则凡可以避患者何不为也？由是 则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者， 所恶有甚于死者。非 独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我 欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受， 今为妻妾之奉为之；