语文苏教版二年级下册玄武区-中央路小学-尚琳琳-语文-木兰从军.docxVIP

2016年 月 日 课题 木兰从军 课型 新授课 课时 1 执笔者 张彬慧 执教者 学习 目标 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课的10个生子，绿线内的7个只识不与。认识一个偏旁。理 解由生字组成的词语。 学习花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质 学习 重点 难点 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。 学刖准 备 1、多媒体课件 学法 提示 朗读感悟法，合作探究法 板 书 设 计 12木兰从军 英勇善战 文静俊美 教 学 反 思 教学过程设计 第一课时 教学目标： ?学习本课生子新词，认识 2个多音子，能够正确流利地朗 读课文。 ?通过学生“自问自探”学习课文具体语段 o 一、检杳预 习效果 一、检查预习效果 展示学习： ?揭示课题：板书课题。 ?认读生子新词。 朝廷年龄战袍渡河燕山征兵 赫赫战功 父亲弟弟胜利 将士文书年老多病 女扮男装 开火车读词。 ?重点指导书写“病、将”这几个字。 二、学生探究 二、学生探究 （一）提出问题： 通过预习，你们认为这篇课文应该学习哪些内谷呢？ 根据学生的回答，相机引导写什么。 我们分自然段朗读课文。 学生交流课文写了什么内容？ 概括总结：课文是一篇历史传说故事，讲的是古代女英雄花木 兰女扮男装，替父从军的事。 对于这篇课文，通过预习，你有什么冋题要冋吗？ 针对学生的提问，相