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小学生心理健康教育团结合作班会游戏 　　【活动目标】　　　　1．了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。　　　　2．初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。　　　　【活动内容】　　　　小学生人际交往心理辅导。　　　　【活动形式】　　　　游戏、讨论。　　　　【活动对象】　　　　小学三年级学生。　　　　【活动时间】　　　　40分钟。　　　　【活动准备】　　　　呼啦圈8个、空可乐罐若干个、录音机、歌带等。　　　　【活动设想】　　　　在现实生活中，要成就一番事业就一定要有团结协作的精神，而良好的协作精神必须从小培养。所以在《团结合作》一课的教学中，紧紧围绕“团结合作”这个主题来展开。我们的意图是面向全体学生，通过本课三个不同层次的游戏，使学生认识团结合作的意义，感受合作带来的快乐情感。体验什么是合作，如何合作。使学生从小乐于和别人合作，并逐步学会与人合作。增强合作意识，培养合作能力，并通过讨论了解友好合作的重要性和必要性。　　　　【活动过程】　　　　一、问题导入，初步体验　　　　师：小朋友，你们喜欢做游戏吗？　　　　生（兴奋异常，异口同声地）：喜欢！　　　　师：咱们先来做一个小小的游戏，看看哪个小队同学做得最好？做得最好的小队将赢得一面红旗。　　　　（小队长在老师的引导下，快步到讲台前将小队标志贴出。然后做《背靠背》游戏。游戏规则：坐在地上，手拉手，背靠背，