2020年关于政协提案办理工作总结.docVIP

　　22年，在省政协提案委员会、省政府办公厅的精心指导帮助下，在兄弟厅局的大力支持和通力协作下，省教育厅把政协提案办理工作摆在重要位置，按照“依法依规、应办尽办、实事求是、注重实效”的原则，以高度负责的态度、认真务实的作风，切实加强组织领导、强化沟通协调、保证办理质量，圆满地完成了今年政协提案办理工作。现将办理情况总结如下 　　一、基本概况 　　教育是国之大计、党之大计。教育工作点多面广、战线长，关系千家万户，千万师生，千秋万代。在经济社会发展中具有基础性、先导性和全局性的作用。22年，省教育厅共收到省政协十二届三次会议提案156件（其中，主办68件、会办82件、分办6件），占全省总案件的17%，呈现三个特点一是提案数量与去年基本持平，占全省总案件比例增加了.5%，体现社会对教育的关注度更高、对办好人民满意的优质教育要求更高； 　　二是提案涉及面广，共涉及2个处（室）、单位； 　　三是提案内容丰富，集中在高等教育、基础教育、职业教育、人才培养和师资队伍建设等重点、难点领域； 　　四是提案质量高，对促进我省教育事业的发展起到了很好的促进作用。 　　二、办理情况 　　（一）高度重视，严格要求。省教育厅高度重视省政协委员提案办理工作，将办理好省政协提案，作为凝聚各方面智慧和力量，调动社会各界积极性创造性，回应人民群众关切教育的具体体现，作为推动我省深化教育领域综合改革的迫切需要，作为凝聚社会共识、破解教育发展难题的过程。将政协提案办理工作列入省教育厅重要议事日程，省委教育工委、省教育厅主要负责同志要求各相关处室（单位）高标准完成政协委员提案办理工作； 　　要求切实将办理工作作为推动江西教育高质量发展，转变发展方式，取信于民的难得机会，把工作做好、把形象立好。各相关处室（单位）提高政治站位，强化责任担当，及时签收办理工作任务，充分认识办理工作的重要性，确保任务顺利完成。进一步细化任务分工，强化组织领导，落实办理责任，主要负责人亲自部署、协调，确保每件提案按时保质保量完成。 　　（二）完善制度，压实责任。为确保在规定期限内高质量完成提案办理工作，加强对提案办理工作的协调、督促和检查，省教育厅不断完善相关办理制度，健全催办检查、沟通联系和反馈报告制度。严格实行省教育厅主要负责人负总责，分管领导各负其责，承办处室（单位）负责人具体负责，承办处室（单位）指定专人负责，厅办公室组织协调督办的“五级办理工作责任制”。厅领导和承办处室（单位）负责人积极关注办理工作进展，对关注较多的重点难点问题亲自指导、亲自办理，切实提高了办理时效和办理质量。省教育厅多渠道与提案人进行沟通和协商，坚持抓紧抓实抓细抓好，在答复意见初稿取得提案人的满意反馈后，由各有关处（室）单位草拟答复意见的函件，办公室专人负责审核并统一格式，再交由分管厅领导签发，通过严格执行“三级审核制度”，确保函复的准确性和规范性，得到广大委员和相关省直单位的一致肯定。 　　（三）协商共进，凝聚合力。办理政协提案的过程，也是协商共进的过程，是双方沟通交流、协商互动的过程。省教育厅在办理过程中坚持做到以下三点一是加强与提案人的沟通。按照“先沟通、后调研、先协商、后办案”的原则，采取丰富多样的形式，通过电话联系、座谈协商、联合调研、登门走访、邀请上门等与提案人进行沟通，得到了广大委员的支持和肯定。二是加强内部处室之间的沟通。坚持教育“一盘棋”，主办处室大胆牵头，与协办处室之间形成合力，协办处室主动作为，积极配合主办处室，办公室做好协调服务，杜绝了推诿、扯皮的现象发生。三是加强与兄弟厅局的沟通。对于目前有条件的，可以马上处理好的，联系兄弟厅局迅速予以落实； 　　对于由于历史问题或目前条件不是很成熟的问题，虚心接受，将意见和建议纳入议事日程，联系兄弟厅局列入计划逐步解决完善。 　　（四）明确目标，注重实效。结合教育厅“五型”政府部门建设要求，坚持“3个百分百”高质量办理工作目标，即办结率1%、回复率1%、满意率1%，并确保实现政协、提案人和相关厅局“三方满意”。教育厅办公室加强组织协调、业务指导，各有关处室（单位）对每个提案都“定人员、定责任、定时限”，确保承接一个、办理一个、销号一个，切实做到件件有回音、事事有着落。要求各承办人准确领会提案人意图，结合单位工作实际进行认真研究，举一反三，以解决问题为原则，尽量把提案人的意见建议转化为具体的政策措施。抓住同类问题，达到“办好一件，解决一片”的效果。 　　（五）认真采纳，推动工作。注重把提案办理和重点工作结合起来，推动我省教育高质量发展。为此，省教育厅对提案中提出的各种问题，都作了认真的分析和梳理，结合调研深入了解，使提案的办理更加科学合理。比如民盟省委会提出的《特殊教育师资队伍建设须落实好“特殊”政策》《关于进一步提升“特岗计划”实施效果的建议》《关于进一