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花园的花朵真鲜艳 ——四川西昌市第一小学速写 让彝族儿 童的生活场景、让汉族孩子的学习场面，趣 味横生地展示在人们面前，让孩子们感到愉 悦的心情像长上了翅膀， 要穿过每一间教室， 去领略那艺术生活的快乐！ 近日，当 记者走进四川省西昌市第一小学时， 看到了 一幅幅充满生机、充满快乐的画面：只知道 西昌有著名的卫星发射基地， 不知道西昌的 三角梅这样艳丽；浓烈的玫瑰红、耀眼的葡 萄紫、淡雅的桃子粉，成串地怒放在长长的 枝头，装点着校园。更有那布满校园墙壁的 装饰画，让彝族儿童的生活场景、让汉族孩 子的学习场面，妙趣横生地展示在人们面前， 让孩子们感到愉悦的心情像长上了翅膀， 要 飞过每一间教室，去领略那艺术生活的快 乐！ 给你美术想象的星空 4月16 日上午，对于西昌市第一小学的所有老师和 学生，真是一个值得兴奋的日子，中国美术 出版总社〈〈儿童漫画》的主编于大武带着编 辑们从千里以外的北京来到这里，向学校授 予了 “儿童漫画教学创作基地”的牌匾。 四 川省及当地的漫画界人士也来到学校， 西昌 市的各级领导也参加了会议。 这个活 动更吸引来宾的是，布满操场的画板，上面 有〈〈儿童漫画》编辑部带来的许多著名漫画 家的作品，像孩子们熟悉的“熊猫小胖”的 作者丁午的作品，像经常在《儿童漫画》上 制造幽默的王立军、聂崇瑞、孙晓纲、刘小 超等人的画作。这些让孩子们大开眼界的漫 画作品，似乎真的让孩子们觉得画画并不神 秘一一只要你拿起笔。 尤其在与学生 们进行交流的座谈会上，漫画家亲切的寥寥 数语，引得学生争相提问，“如何表达幽 默”，“怎样将生活中的事情画成漫 画”……对于已经开展了一段时间漫画教 学的学生、老师，他们渴望接受更多来自京 城的画家的指点。而看到西昌一小学生们创 作的那一幅幅来自生活的漫画，〈〈儿童漫画》 的于大武主编说自己很受感动。他说，这是 一所地处西部的学校，条件按京城的标准也 要差了很多，但他们有一批热爱美术教育、 热爱孩子的老师，真正地把艺术环节渗透到 学生学习生活的一个个细节里， 并且用心地 教孩子。 看学生们的漫画，既有来自 学校的，也有来自社会的，对于不良风气的 讽刺让孩子们有了明辨是非的能力。像对于 不爱护公物、浪费自来水等，孩子们用自己 的画笔生动地给予了批评。想一想，有哪一 种方式比得了这样的自我教育的形式呢！ 更 重要的是，在美术熏陶里，孩子们心灵上增 长的想象的翅膀，让他们在学习各门功课时 获得了更多收益！前两年学校在四川全省百 所艺术教育特色学校验收中，以最高分名列 榜首。 守护纯真的园丁 说到学校 的情况，领导至关重要。校长蒋祥福，瘦弱 而儒雅，他的个人简历说明这位学数学出身 的老师，有着十多年的教学一线经历。当年 的教学能手，坐在今天这所有近两千学生的 领导位置上，他是如何看待培育人才的问题 呢？ “让孩子们在校园里快乐地学习， 这是我们当教师的神圣职责。 所以我们提出 守护纯真，守护一个真实的乐园。”蒋校长 的话简洁而明了。想想，其中每一个词组都 包含了无尽的意味。这种守护”便是一种 责任，这种“真实”应是一种不断努力，这 个“乐园”包含所有的付出。 学校曾先后被 授予教育部“九五”重点课题中华民族传 统美德教育研究实验学校，并且是教师技能 示范学校，在全省的中小学艺术大赛活动中 获合唱、舞蹈一等奖。学生的书画作品获得 集体奖70多项，有700多件画作被选送到 美国、澳大利亚、挪威、西班牙、日本等十 几个国家展出，1500多件美术作品参加国内 各级画展……这些数字并不枯燥， 而是颇有 象征意味，那一组一组的数字便是这乐园里 培育出的美丽鲜花。 西昌市第一小学 的彝族学生占20%具有民族特色的校园环 境给来到这里的人们留下了深深的印象。 在 每一面墙壁上，都有色彩绚丽的具有民族特 色的装饰画，在教室之间的墙上，悬挂了民 族韵味十足的服饰画；在孩子们的画笔下， 生动的彝族少年被再现为粉笔画、水彩画， 也再现成为舞台上欢快的彝族舞蹈〈〈高兴， 局兴，真局兴》。 最为让人赞叹的是： 学校还主办出版着一本名为 〈〈凉山民族少年》 的小型刊物。每月一期的“凉山民族少年” 以漂亮的封面装帧设计， 以来自孩子们自己 的原创文字作品，吸引了许许多多的小读者 甚至大读者（孩子们的父母）。这里面有漫画, 有科幻展开飞翔的翅膀， 有温馨的生活情景。 只要听听那题目，就足够想象一番的：“秋 夜的美景”、“笑声的启迪”、“动物的呼 唤”、“渴望飞”、“未来的我”、“家乡 变了”等等，孩子们的童言稚语将美好的生 活描绘。负责这本校园文化生活小刊物美术 编辑的，是已经退休的该校老师黄文才，他 以无尽的热情提携着后来年轻教师的业务 教学，也为美化〈〈凉山民族少年》而辛勤工 作着。现在，这本洋溢着民族乡土特色的小 刊物，已经