2021年电大普通心理学期末综合练习九.doc

期末综合练习题九 （对应内容：教材第9章第4节“意志行动”和第10章“情绪和情感”） 一．单项选择题（以下每题4个选项中，只有1个是正确。） 1．（ ）是指经过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉改变来表现多种情绪状态。 A．面部表情 B．姿态表情 C．语气表情 D．感觉反馈 2．（ ）可分为身体表情和手势表情两种。 A．面部表情 B．姿态表情 C．语气表情 D．感觉反馈 3．（ ）是指经过言语高低、快慢、轻重、长短等改变来表现多种情绪状态。 A．面部表情 B．姿态表情 C．语气表情 D．感觉反馈 4． 面部表情、姿态表情和语气表情等，组成了人类（ ）交往形式。大家之间除了使用语言沟通达成相互了解之外，还能够经过由面部、身体姿势、手势和语气等组成体语，来表示个人思想、感情和态度。 A．非言语 B．卫星 C．无线通讯 D．有线通讯 5．（ ）是个体管理和改变自己或她人情绪过程，在这个过程中，经过一定策略和机制，使情绪在生理活动、主观体验、表情行为等方面发生一定改变。 A．情绪激化 B．增强挫折承受力 C．情绪调整 D．感觉反馈 6．在情绪调整种类中，（ ）关键指对负性情绪所进行调整和修正，如降低狂怒强度使之恢复平静。 A．修正调整 B．维持调整 C．增强调整 D．以上全部对 7．在情绪调整种类中，（ ）关键指大家主动地维持对自己有益正情绪，如愉快、喜悦等。 A．修正调整 B．维持调整 C．增强调整 D．以上全部不对 8．在情绪调整种类中，（ ）关键指对情绪进行主动干预。 A．修正调整 B．维持调整 C．增强调整 D．以上全部不对 9．在情绪调整种类中，（ ）是针对引发情绪原因进行调整，包含对情境选择、修改，注意调整和认知策略改变等。 A．修正调整 B．原因调整 C．反应调整 D．以上全部不对 10．在情绪调整种类中，（ ）发生在情绪激活或诱发以后，是指经过增强、降低，延长或缩短反应等策略对情绪进行调整。 A．修正调整 B．原因调整 C．反应调整 D．以上全部不对 11．美国心理学家（ ）在20世纪50年代提出了情绪评定-兴奋学说。 A．沙赫特 B．坎农 C．阿诺德 D．拉扎勒斯 12．20世纪60年代初，美国心理学家（ ）和辛格提出了情绪两原因理论。 A．沙赫特 B．坎农 C．阿诺德 D．拉扎勒斯 13．有些情绪心理学家主张情绪含有动机性质。比如弗洛伊德、利珀、汤姆金斯和伊扎德等，其中以汤姆金斯和（ ）为代表，建立了情绪动机-分化理论。 A．弗洛伊德 B．利珀 C．汤姆金斯 D．伊扎德 14．行为调整是个体经过控制和改变自己（ ）和行为来实现。 A．行为 B．观念 C．表情 D．意志 15．情绪调整能够发展成为一个能力，这就是“ （ ）”（emotional intelligence）。 A．情绪水平 B．情绪能力 C．情绪智力 D．情绪素质 二．双项选择题（以下每题4个选项中，有两个选项是正确。多选、少选、错选均不得分。） 1．以下属于面部表情是（ ）。 A．目瞪口呆 B．愁眉苦脸 C．捶胸顿足 D．唉声叹气 2．以下属于姿态表情是（ ）。 A．张口结舌 B．坐立不安 C．手舞足蹈 D．声嘶力竭 3．以下属于语气表情是( ). A．张口结舌 B．声嘶力竭 C．唉声叹气 D．炯炯有神 4．以下说法正确是（ ）。 A．面部表情可能激活和放大一些情绪状态。表情经过大脑中产生生理改变进而激活情绪体验。所以，假如一个人假装哭泣，那么她（她）可能真会产生悲痛或难过情绪体验。 B．个人情绪体验往往会经过外部表情表现出来，譬如，当一个人感到尤其快乐时，她（她）可能会笑。 C．假装微笑，绝不可能激发喜悦感。 D．以上全部不对 5．以下说法正确是（ ） A．身体姿势可能提供感觉反馈，并影响人情绪和情感。 B．当我们抬头挺胸时，有可能会感到自豪或满身充满力量。 C．情绪不可能表现在身体姿态上。 D．以上全部不对 6．以下说法正确是（ ）。 A．一个人情绪，有时会“传染”给周围其它人。 B．焦虑时候，听一段轻松音乐，可能会感到心情变得好起来。 C．一个人情绪，绝对不可能影响周围其它人。 D．以上全部不对 7．情绪外周理论强调，情绪产生是植物性神经系统活动产物。提出这种理论两个人是（ ）。 A．巴甫洛夫 B．弗洛伊德 C．兰格 D．詹姆斯 8．以下说法正确是（ ）。 A．当一个人情绪较佳时，她了解能力也可能得到提升。 B．情绪不可能对人认知能力产生影响。 C．当一个人情绪恶劣时，她可能会在做其它事时轻易出差错。 D．以上全部不对。 9．以下说法正确是（ ）。 A．当一个人受到挫折时，情绪可能会变坏。 B．当一个人身体健康状态较差时，可能会情绪低落。 C．情绪不可能受到身体健康状态影响。 D．以上全部对。 10．以下相关情绪调整说法，正确是（ ）。 A．情绪