九年级化学下册《第四节碱的通性》教学设计(第二课时).docVIP

九年级化学下册《第四节 碱的通性》教学设计 （第二课时） 第四节 常见的碱 （第二课时） [ 教学目标 ] 1．认知目标：掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及物理 性质，了解用途，了解碱的通性和碱的命名。 2．技能目标：进一步提高学生正确书写化学方程式的能力。 3．情感目标：培养学生严谨求实、认真仔细的优良品质。 [ 教学重点 ] 氢氧化钙的化学性质及有关的化学方程式。科 学方法的运用。 [ 教学难点 ] 氢氧化钙的化学性质及有关的化学方程式。 [ 教学方法 ] 实验归纳法、探究式教学方法 [ 教学手段 ] 投影仪、药品：氢氧化钙溶液、 [ 教学程序设计 ] [ 复习 ] 1 ．在实验室中如何保存氢氧化钠固体？ 2．露置在空气中的氢氧化钠固体会发生什么变化？ 3．氢氧化钠能与哪些物质发生反应？ [ 引入 ] 今天我们将学习另一种常见的重要的碱——氢氧化 钙和碱的通性。氢氧化钙的化学性质是否与氢氧化钠相同 呢？ [ 板书 ] 二、氢氧化钙 [ 设问 ] 从哪些方面来认识一种物质呢？（物理性质、化学 性质、制取、用途） [ 复习 ] 氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，如何制取氢氧化 钙？ [ 板书 ] 1 、制取： CaO + H2O = Ca(OH)2 生石灰 熟石灰、消石灰 [ 设问 ] 氢氧化钙有哪些物理性质？ [ 指导阅读课本、归纳物理性质 ] [ 板书 ] 2 、物理性质：白色粉末、微溶于水，有腐蚀性 [ 复习 ] 如何书写它的电离方程式？ [ 板书 ] 3 、化学性质： Ca(OH)2==Ca2++2OH- [ 设问 ] 我们已经学过氢氧化钠的化学性质，它有哪些化学 性质？ 氢氧化钙也是碱，同学们估计它能与哪些物质发生反应？ [ 板书 ] 1．紫色石蕊遇石灰水变蓝，无色酚酞遇石灰水变红。 2．与非金属氧化物反应 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3darr; + H2O 3．与酸中和 Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 + 2H2O [ 演示实验 ] 熟石灰与碳酸钠反应 [ 引导观察现象 ] [ 提问 ] 该实验说明氢氧化钙还可以与哪类物质反应？ [ 板书 ] 4．与某些盐发生复分解反应 Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3darr; + 2NaOH 利用此反应可 制造 NaOH。 [ 引言 ] 性质决定用途（引导看书） [ 板书 ] 6 、用途： 1．应用于建筑业； 2．工业上制 NaOH，漂白粉； 3．农业上用来改造酸性土壤，制造农药。 [ 设疑 ] 通过对两种碱的性质的学习，可以看到它们有相似 的性质为什么？ [ 小结 ] 都可以电离出氢氧根离子。