七年级下册《被压扁的沙子》教案汇编.docVIP

七年级下册《被压扁的沙子》教案汇编 《被压扁的沙子》教案之一 学习目标 、把握本文有关恐龙灭绝的观点 、本文说明其观点的行文顺序及语言特点 、善于运用圈点勾画的方法在文中提取主要信息。 、科学需要合乎逻辑的分析、探索。 、广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识。学习重点 了解文章所说明的事理，领会文章的说明顺序。学习难点 品味本文语言严密准确的特点。学习过程 ( 一 ) 导入新课： 今天我们来共同探讨美国著名科普作家和科学幻想小说 家、被公认为当今美国科幻小说家的泰斗的阿西莫夫所撰写 的一篇说明性文章《被压扁的沙子》 文章的题目通常对文章有一定的概括或提示作用，看到本 文的题目《被压扁的沙子》 ，你猜想本文会写些什么呢 ?大概 会介绍类似沙子为什么被压扁，或者被压扁的沙子是什么样 的之类的问题吧 本文到底介绍什么科学知识，我们肯定能在文章里找到答 案就请大家和我一起进入阿西莫夫书写的科学世界吧 ! ( 二 ) 据言知意你从文中知道了什么 ? 请同学们浏览文章，了解本文究竟揭示了什么科学奥秘， 借此了解本文的主要内容 在品析之前解决字词知识 1 、文章是介绍沙子的知识吗 ? ( 有关恐龙灭绝的原因，原来本文的主角不是沙子，而是恐 ) 2 、对于 6500 万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的理论 ?各自的依据是什么 ? 科学界对于恐龙在 6500 万年遭遇灭顶之灾，存在着的两种对立的理论是：撞击说和火山说。 撞击说的依据：在一个 6500 万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 火山说的依据：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时 喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难 说明顺序：科学发现观点产生科研成果印证观点这是一种 追本求源，由因到果的逻辑说明顺序 ☆逻辑顺序：指按照人们思维发展的顺序，进行合理的推 论而得出科学结论的思维过程，写作有关科学知识的文章是 通常会采用这种符合思维顺序的方法作为行文思路，这就使 逻辑顺序与时间顺序、空间顺序共同成为说明文的三大说明 顺序 3 、作者在本文中意在说明恐龙是怎样灭绝的 ? 作者意在说明造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该 是撞击。 造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 证据一：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩层中，发现了斯 石英压扁的沙子。 证据二：斯石英只在被撞击后才形成， 所以如果是火山爆 发吞没了恐龙，就不会有斯石英存在。 结论：无疑是撞击毁灭了 恐龙。 4 、题目是《被压扁的沙子》 ，内容却恐龙灭绝的原因，题 目《被压扁的沙子》是否偏离主题了 ?我们换成《恐龙是怎 样灭绝的》会不会更好 ? 本文题目不但没有离题，还能提示读者，恐龙灭绝的撞击 说所以产生，与被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可 分此外，文题形象性强，容易激起好奇心，引起人们的阅读 兴趣 ( 三 ) 品味语言和说明方法。 同学们对逻辑顺序有了基本认识，可是将深奥的事理由浅入深地展现在人们面前，一方面需要缜密的思维过程，另一方面还要借助语言这个有效的交流工具，准确严密是说明文语言的基本要求，品味文章语言特点，也是我们阅读文章的一项基本能力。 、请看这两句话： 这是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原 因 这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因 两句话有什么不同 ?有也许跟没有也许，这句话表达的意思有什么不同 ? ( 点拨：这指什么 ?小行星或彗星撞击地球使很长一段时间内阳光无法抵达地球，是导致地球生物灭绝的原因是客观事实，还是根据现象推出的结论 ?是科学家根据科学现象进行科学推测得出结论如果去掉也许，句子意思就成了一个科学 的判断，与客观事实不符由此可以得出这样的结论：去掉也 许，句意过于绝对化，与客观事实不符 ) 虽然只是一个词的应用，却足以体现说明文语言准确和严 密的特点 、请看这两句话： (1) 如果在 850℃ 的温度下把斯石英加热 30 分钟，它将变 为普通沙子 如果在大约 1000℃ 把斯石英加热 30 分钟左右，它将变为普通沙子 .(2) 把表示温度和时间的词换成不确定的大约数字，行不行 ? ( 不行因为斯石英变为普通沙子的温度和时间是推测出来的，还是经过科学验证的客 3 、( 学以致用 ) 你在文中还能找出与前两个事例相似、能够 体现说明文语言准确严密的特点的句子吗 子 举例 1) 举例 2) 4 、运用了哪些说明方法 ? 列数字 80 年曾经有报道说，在一个  ?尝试