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小餐桌
教学目标：
1、知识与技能：运用造型元素，绘画 " 形美、色美 " 的中国佳肴”。
2、过程与方法：
①在收集资料中发现中国美食很讲究 " 形与色 " ；
②在记忆想像中体会生活的美好；
③在共同创作中感受合作的愉快。
3、情感、态度、价值观：学会合作设计一桌美食佳肴；体会生活美。
教学工具：多媒体课件。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、知识与技能：运用造型元素，绘画 " 形美、色美 " 的中国佳肴”。
2、过程与方法：
①在收集资料中发现中国美食很讲究 " 形与色 " ；
②在记忆想像中体会生活的美好；
③在共同创作中感受合作的愉快。
3、情感、态度、价值观：学会合作设计一桌美食佳肴；体会生活美。
教学过程
一、导入新课。
过节了，给我们印象最深的是哪些活动？
想一想：餐桌上有什么美食？味道、 形状和色彩怎么样？小组互相欣赏大家
从家里带来的照片，讲一讲。
二、欣赏课件，了解中西美食。中西美食的比较。找出中国美食“形与色”
的特点及美食照片。 讨论中国各种美食特点：如中秋节，有月饼，表示团圆；
春节有鱼表示年年有余等。
三 学生画一画自己喜欢食品。
第二课时
教学目标：
1 / 2
1、知识与技能：运用造型元素，绘画 " 形美、色美 " 的中国佳肴”。
2、过程与方法：
①在收集资料中发现中国美食很讲究 " 形与色 " ；
②在记忆想像中体会生活的美好；
③在共同创作中感受合作的愉快。
3、情感、态度、价值观：学会合作设计一桌美食佳肴；体会生活美。
教学过程
一、创设情境，设计中国美食。
以小组为单位，组合成一桌佳肴。
提示：形美的设计：佳肴及容器。色美的表达。
二 、过节了，给我们印象最深的是哪些活动？
想一想：餐桌上有什么美食？味道、 形状和色彩怎么样？小组互相欣赏大家
从家里带来的食品，讲一讲。
三、 学生自己画喜欢的食品。
四、 作业评析。
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