部编版八年级下册 5《大自然的语言》[宣讲].pptVIP

3词语评点： 写春： 大地苏醒 冰雪融化 草木萌发 次第 “苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。 “融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花 开的美景，透漏着暖暖的春意。 “萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示 出草木的生机和活力。 “次第”写出百花竞相开放、争着报春的 热闹情景。 * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 燕子翩然归来 植物“孕育”果实， “翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶 俐的情态，透露出喜爱之请。 “孕育”将植物写活了，形象的写出了夏 季植物的茂盛、茁壮之态。 写夏： * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 写秋冬：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌 “簌簌”写出秋天的肃杀气氛。 “风雪载途”写寒冬，传神表现出冬天风 狂雪大，寒气逼人。 “销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切 准备，写得有情有感，十分形象。 “衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。 “迎接”将秋天拟人化，写得很有情趣，好象是位知冷知热、善解人意的天使。 * 精品PPT | 实用可编辑 果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹 衰草连天 冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来 布谷鸟来 孕育果实 描写 拟人 生动 大自然的语言 冬 春 夏 秋 * 精品PPT | 实用可编辑 （二）齐读第二自然段。 1默读课文，然后总结段意。 2本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。 3本段以什么来说明何为“大自然的语言”？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。 * 精品PPT | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 大自然的语言 竺可桢 * 精品PPT | 实用可编辑 竺可桢是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学是他作出重要贡献的领域之一。 * 精品PPT | 实用可编辑 竺可桢 萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 呈现 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘 酝酿 纬度 结束 草长莺飞 shù wěi 1、正音。 zhú zhēn mén ɡ rón ɡ piān yùn sù nì chénɡ zài yàn zhǎnɡ yīnɡ Yùn niàn ɡ qiáo shuāi * 精品PPT | 实用可编辑 2、给加点字注音。 记载 风雪载途 衰草连天 鬓毛衰 连翘 翘尾巴 观测 道观 落叶 丢三落四 落枕 播种 耕种 差异 差遣 差劲 参差 (zài) (z?i) (shuāi) (cuī) (qiáo) (qiào) (guān) (guàn) (zh?ng) (zhòng) (luò) (là) (lào) (chā) (chāi) (chà) (cī) * 精品PPT | 实用可编辑 次 第： 孕 育： 簌 簌： 销声匿迹： 风雪载途： 年年如是： 周而复始： 翩 然： 农 谚： 一个挨一个地。 怀胎生育.用来比喻酝酿着新事物 纷纷落下的样子。 躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。 风雪遍地。载，充满。 每年都这样。是，这。 形容循环往复，转了一周又一周。 动作轻快的样子。 有关农业生产的谚语，是农民再长 期生产实践中总结出来的经验。 * 精品PPT | 实用可编辑 春柳 夏荷 秋枫 冬梅 * 精品PPT | 实用可编辑 千里冰封 万里雪飘 * 精品PPT | 实用可编辑 配色花哨 文字多 套用模板 套用模板 逻辑不清 内容空洞 太土 太杂 太乱 太繁 “ ” 精品PPT·实用可编辑 草长莺飞 百花盛开 * 精品PPT | 实用可编辑 春天 夏天 冬天 秋天 * 精品PPT | 实用可编辑 “一年有四季，四季景不同”，通过草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清楚的了解季节的变换更替，能够据此来安排农事活动，自然界就像一个智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。 大 自 然 的 语 言 * 精品PPT | 实用可编辑 第一部分( ) 引出什么叫物候和物候学. 第二部分( ) 说明物候观测对农业的重要性. 第三部分(