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第二节;教 学 内 容; 电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？;怎样连接，可以控制灯泡？;;这样连接对吗？;正确连接方法;小结：;一、电流：;2、电流的方向;半导体二极管;二、电路的构成：;各个电路元件的作用：;2、产生持续电流的条件：;电源：;电源 干电池:;各种用电器; 用统一规定的符号来表示电路连接情况的图.;;; 元件位置安排要适当，分布要均匀;; 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。; 元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。;;电路图;1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ，消耗 电能的是 。 ;2、下面正确的电路图是（ ）。;3、画出下面左图的电路图。;;;;▲总结：电路图的三种状态：
通路：开关闭合、处处连通的电路;;;想想议议:;动手动脑学物理（一）;动手动脑学物理（二）;动手动脑学物理（三）;;;废旧电池回收，注意环保！;常见电路：
1、简单电路
2、手电筒电路
3、楼道开关电路
4、门铃电路
5、电吹风电路;再见！;2、电流的方向;2、产生持续电流的条件：;各种用电器;3、画出下面左图的电路图。;▲总结：电路图的三种状态：
通路：开关闭合、处处连通的电路;;动手动脑学物理（二）;废旧电池回收，注意环保！
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